tailieunhanh - Phát triển năng lực lãnh đạo ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học cho hiệu trưởng các trường phổ thông dân tộc nội trú khu vực Tây Nguyên

Bài viết Phát triển năng lực lãnh đạo ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học cho hiệu trưởng các trường phổ thông dân tộc nội trú khu vực Tây Nguyên trình bày kết quả khảo sát 579 cán bộ lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo, Ban Giám hiệu và giáo viên các trường phổ thông dân tộc nội trú cấp huyện ở 5 tỉnh khu vực Tây Nguyên, đã cho thấy: trong xu thế chuyển đổi số giáo dục hiện nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học đã được triển khai đều khắp tại các trường phổ thông dân tộc nội trú. | QUẢN LÝ GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC CHO HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ KHU VỰC TÂY NGUYÊN Ngô Quang Sơn Viện Đào tạo Sau Đại học Trường Đại học Hòa Bình Tác giả liên hệ nqson@ Ngày nhận 27 02 2022 Ngày nhận bản sửa 14 3 2022 Ngày duyệt đăng 18 3 2022 Tóm tắt Bài viết trình bày kết quả khảo sát 579 cán bộ lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo Ban Giám hiệu và giáo viên các trường phổ thông dân tộc nội trú cấp huyện ở 5 tỉnh khu vực Tây Nguyên đã cho thấy trong xu thế chuyển đổi số giáo dục hiện nay việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học đã được triển khai đều khắp tại các trường phổ thông dân tộc nội trú. Hiệu trưởng các trường về cơ bản đã đáp ứng năng lực lãnh đạo ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học. Từ khóa Năng lực đào tạo ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trường phổ thông dân tộc nội trú chuyển đổi số khu vực Tây Nguyên. Developing ICT leadership capacity in teaching and learning skills for principals of ethnic minority boarding schools in the Central Highlands region Abstract The article presents the survey results of 579 educational administrators in Bureau of Education and Training School s Administrative Board and teachers of district-level boarding schools for ethnic minorities in 5 provinces in the Central Highlands. Findings reveal that in the current digital transformation of education the application of information and communication technology ICT in teaching has been deployed throughout the boarding schools for ethnic minorities. Principals of schools have basically met the leadership capacity of applying information and communication technology in teaching. Keywords Training capacity ICT application ethnic minority boarching schools digital transformation Central Highlands region. 1. Lời nói đầu Một tổ chức nhà trường thành công là do Lãnh đạo đóng một vai trò không tổ chức nhà .