tailieunhanh - Thực trạng và các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả quả học tập của sinh viên khoa Kinh tế và Quản trị kinh doanh trường Đại học Lâm nghiệp

Bài viết "Thực trạng và các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả quả học tập của sinh viên khoa Kinh tế và Quản trị kinh doanh trường Đại học Lâm nghiệp" được thực hiện nhằm góp phần nâng cao kết quả học tập của sinh viên và nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường. Mời các bạn cùng tham khảo. | Kinh tế amp Chính sách THỰC TRẠNG VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP Nguyễn Thùy Dung1 Hoàng Thị Kim Oanh2 Lê Đình Hải3 1 2 3 Trường Đại học Lâm nghiệp TÓM TẮT Trường Đại học Lâm nghiệp Việt Nam là một trường đầu ngành về đào tạo và nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực Lâm nghiệp trong phạm vi toàn quốc với qui mô lên đến sinh viên. Khoa Kinh tế amp Quản trị kinh doanh là khoa có tỷ trọng sinh viên tương đối lớn của trường. Chính vì vậy trong nghiên cứu này chúng tôi khảo sát 512 sinh viên thuộc Khoa Kinh tế amp Quản trị kinh doanh Trường Đại học Lâm nghiệp. Kết quả nghiên cứu đã chỉ ra rằng kết quả học tập của sinh viên chính quy của Khoa đạt mức trung bình khá điểm bình quân đạt 6 35 . Kết quả phân tích mô hình hồi qui tuyến tính đa biến cũng đã chỉ ra các nhân tố thuộc về đặc điểm của sinh viên bao gồm giới tính sinh viên năm thứ điểm thi đại học ngành học sử dụng thư viện và internet trong học tập có ảnh hưởng đáng kể đến kết quả học tập của sinh viên chính quy Khoa Kinh tế amp Quản trị kinh doanh. Kết quả nghiên cứu có thể làm cơ sở cho việc đề xuất các giải pháp nhằm góp phần nâng cao kết quả học tập của sinh viên Khoa Kinh tế amp Quản trị kinh doanh nói riêng và Trường Đại học Lâm nghiệp nói chung. Từ khóa Đại học Lâm nghiệp kết quả học tập Khoa Kinh tế amp Quản trị kinh doanh nhân tố ảnh hưởng. I. ĐẶT VẤN ĐỀ QTKD là khoa có tỷ trọng sinh viên tương Trong kỷ nguyên kinh tế tri thức hội nhập đối lớn của trường ĐHLN. Với thực trạng quốc tế sâu sắc về tất cả các lĩnh vực chất KQHT hiện nay của sinh viên của Khoa phổ lượng đào tạo của các trường đại học trở nên biến chỉ ở mức trung bình và trung bình khá. quan trọng hơn bao giờ hết quyết định sự Vì vậy để góp phần nâng cao vị thế của trường thành bại của một quốc gia. Chất lượng đào tạo như là một trường có bề dày kinh nghiệm tiên được phản ánh thông qua kết quả học tập của phong đổi mới và khả năng cung ứng cho xã sinh .