tailieunhanh - Sử dụng trò chơi dạy học trong môn Văn học trẻ em nhằm tích cực hóa hoạt động học tập cho sinh viên

Trong phạm vi bài viết này, tác giả xin đề cập đến việc sử dụng trò chơi trong dạy học môn văn học trẻ em nhằm tạo hứng thú học tập cho sinh viên góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn văn. | TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 57 2022 5 SỬ DỤNG TRÒ CHƠI DẠY HỌC TRONG MÔN VĂN HỌC TRẺ EM NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CHO SINH VIÊN Lê Thị Hiền Nguyễn Thị Phương Loan Phan Thị Huyền Trang Nguyễn Thị Huyền Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt Phương pháp dạy học ở đại học ngày càng được cải tiến theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức - học tập của sinh viên. Bên cạnh việc tổ chức cho sinh viên tự học làm việc nhóm tập luyện nghiên cứu khoa học thì việc sử dụng trò chơi trong quá trình dạy học cũng là một cách thức hữu hiệu để kích thích sự tích cực nhận thức của sinh viên trên lớp học. Trong phạm vi bài viết này tác giả xin đề cập đến việc sử dụng trò chơi trong dạy học môn văn học trẻ em nhằm tạo hứng thú học tập cho sinh viên góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn văn. Từ khóa Trò chơi dạy học môn văn giáo dục mầm non. Nhận bài ngày gửi phản biện chỉnh sửa duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả Lê Thị Hiền Email lthien@ 1. MỞ ĐẦU Trò chơi dạy học được sáng tạo ra và được sử dụng bởi giáo viên trong quá trình dạy học dựa trên những nguyên tắc của lý luận dạy học. Chúng phản ánh lý thuyết ý tưởng mục tiêu của người dạy là một trong những hoạt động giáo dục không tuân theo bài bản cứng nhắc như những giờ học thông thường. Trò chơi chứa đựng chủ đề nội dung nhất định mà người tham gia buộc phải tuân thủ. Nó vừa mang tính chất vui chơi giải trí đồng thời cũng có ý nghĩa giáo dưỡng giáo dục cho sinh viên. Tổ chức trò trong học tập là một phương pháp dạy học tích cực đã được nhiều giáo viên vận dụng vào hoạt động dạy học giúp sinh viên lĩnh hội kiến thức nhẹ nhàng nhưng lại được sinh viên tiếp nhận một cách hứng thú vui vẻ thoải mái làm cho chất lượng dạy học được nâng cao. Hơn nữa qua hình thức dạy học này có thể giúp sinh viên phát huy được nhiều năng lực khác nhau như sự hợp tác giải quyết vấn đề vận dụng kiến thức sử dụng công nghệ thông tin Môn Văn học trẻ em cung cấp cho sinh viên những kiến thức khái quát về nền văn học Việt Nam .