tailieunhanh - Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng học sinh giỏi môn Vật lí ở trường THPT chuyên tỉnh Sóc Trăng

Bài viết "Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng học sinh giỏi môn Vật lí ở trường THPT chuyên tỉnh Sóc Trăng" phân tích, đánh giá những thuận lợi và khó khăn từ đó đề ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lí ở tỉnh Sóc Trăng. Mời các bạn cùng tham khảo! | HỘI NGHỊ GIẢNG DẠY VẬT LÍ TOÀN QUỐC Hà Nội 06 11 2016 THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI MÔN VẬT LÍ Ở TRƯỜNG THPT CHUYÊN TỈNH SÓC TRĂNG Nguyễn Thanh Phong Nguyễn Ngọc Vân Tâm Nguyễn Thị Huỳnh Yến Tổ Vật lí-KTCN trường Trung học phổ thông chuyên Nguyễn Thị Minh Khai TÓM TẮT Trong những năm gần đây kết quả thi chọn học sinh giỏi quốc gia môn Vật Lí tại trường THPT chuyên Nguyễn Thị Minh Khai Sóc Trăng đã đạt được những kết quả bước đầu đáng khích lệ. Hai năm liền trường đã có học sinh đạt giải III quốc gia trong các kì thi Olympic 30 4 Olympic chuyên Khoa học Tự nhiên Trại hè Phương Nam đều đạt nhiều huy chương và có huy chương vàng. Kết quả đạt được tuy còn khiêm tốn nhưng xét trong mặt bằng khu vực Đồng bằng sông Cửu Long thì đây là sự tiến bộ rõ rệt. Trong bài viết này chúng tôi phân tích đánh giá những thuận lợi và khó khăn từ đó đề ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lí ở tỉnh Sóc Trăng. I. ĐẶT VẤN ĐỀ Hiền tài là nguyên khí quốc gia . Câu nói của vị Tiến sĩ Triều Lê Thân Nhân Trung đã khẳng định Căn nguyên cho sự lớn mạnh của một quốc gia nằm ở những người tài giỏi và nhân cách cao đẹp chúng ta cần phải biết tìm và trân trọng họ. Điều đó chứng tỏ việc bồi dưỡng học sinh giỏi là công tác mũi nhọn trong việc nâng cao dân trí đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài cho địa phương nói riêng và cho cả đất nước nói chung. Tuy nhiên công tác bồi dưỡng học sinh giỏi là vô cùng khó khăn ở các trường chuyên khu vực khác khó một thì khu vực Đồng bằng sông Cửu Long khó gấp hàng chục lần đặc biệt trường chuyên Nguyễn Thị Minh Khai thuộc tỉnh Sóc Trăng còn khó khăn gấp bội. Nói như vậy không có nghĩa sẽ chùn bước sẽ nản lòng hay sẽ bỏ cuộc mà ngược lại nhà trường đang dần dần chuyển mình đang tìm cách khắc phục những khó khăn phát huy tối đa những thuận lợi để bước những bước cao hơn vững chắc hơn. Trong những năm học gần đây đội tuyển Vật Lí của trường đã đạt được một số thành công nhất

• Giáo dục học
• Kỷ yếu Hội nghị giảng dạy Vật lí
• Học sinh giỏi môn Vật lí
• Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Vật lí
• Bồi dưỡng học sinh giỏi
• Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí
• Dạy học Vật lí
• Giáo dục kĩ thuật dạy học vật lí
• Hiện tượng vật lí
• Tư duy vật lí
• Ngôn ngữ trong dạy học Vật lí
• Phân phối chương trình Vật lí
• Thiết bị dạy học Vật lí
• Giáo án giảng dạy Vật lí
• Giáo dục trung học phổ thông
• Giáo dục Vật lí cấp THPT
• Chỉ đạo công tác giảng dạy Vật lí cấp THPT
• Phương pháp dạy học Vật lí
• Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ giáo viên
• Giáo dục đại học
• Vật lí đại cương
• Giảng dạy Vật lí đại cương
• Đào tạo tín chỉ
• Định luật vật lí
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Dạy học gắn với bối cảnh địa phương
• Xây dựng kế hoạch dạy học Vật lí
• Phân phối chương trình giáo dục phổ thông
• Dạy học tích hợp
• Đổi mới dạy học
• Chương trình dạy học tích hợp môn Vật lí
• Quá trình dạy học Vật lí
• Phương pháp kĩ thuật dạy học tích hợp
• Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho học sinh
• Dạy học trung học phổ thông
• Cấu trúc năng lực thực nghiệm
• Dạy học định hướng phát triển năng lực
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí
• Công tác tuyển chọn học sinh giỏi Vật lí
• Chương trình giảng dạy văn hóa
• Giáo dục phổ thông toàn diện
• Giảng dạy Vật lí trung học phổ thông
• Thiết kế chế tạo thiết bị thí nghiệm
• Sự quay đồng bộ
• Động cơ không đồng bộ ba pha
• Phần mềm Mathematica
• Qui luật dao động điều hòa
• Phương trình động lực học