tailieunhanh - Đẩy mạnh công tác truyền thông về xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường, gắn với định hướng tư tưởng, thẩm mỹ và nhận thức của thế hệ trẻ trong thời đại công nghệ số hiện nay

Bài viết đưa ra những giải pháp nhằm đẩy mạnh công tác truyền thông về xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường, gắn với định hướng tư tưởng, thẩm mỹ và nhận thức của thế hệ trẻ trong thời đại công nghệ số hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG VỀ XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC AN TOÀN LÀNH MẠNH THÂN THIỆN PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG GẮN VỚI ĐỊNH HƯỚNG TƯ TƯỞNG THẨM MỸ VÀ NHẬN THỨC CỦA THẾ HỆ TRẺ TRONG THỜI ĐẠI CÔNG NGHỆ SỐ HIỆN NAY Sở Thông tin và Truyền thông Môi trường giáo dục là tất cả các điều kiện về vật chất và tinh thần có ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục học tập rèn luyện và phát triển của người học. Môi trường giáo dục an toàn lành mạnh thân thiện là môi trường giáo dục mà người học được bảo vệ không bị tổn hại về thể chất và tinh thần không có tệ nạn xã hội không bạo lực người học cán bộ quản lý giáo viên nhân viên có lối sống lành mạnh ứng xử văn hóa người học được tôn trọng đối xử công bằng bình đẳng và nhân ái được phát huy dân chủ và tạo điều kiện để phát triển phẩm chất và năng lực. Trong thời gian vừa qua tại một số địa phương trên cả nước đã liên tiếp xảy ra tình trạng mất an ninh an toàn trường học vi phạm đạo đức nhà giáo như Học sinh bị tai nạn thương tích do điều kiện cơ sở vật chất trong trường học không đảm bảo học sinh đánh nhau gây rối trật tự an ninh trong nhà trường và nơi công cộng phụ huynh học sinh hành hung gây thương tích xúc phạm nhân phẩm danh dự nhà giáo tinh thần thể chất học sinh học sinh xúc phạm nhân phẩm danh dự xâm phạm thân thể giáo viên nhân viên của nhà trường người khác giáo viên có hành vi thiếu chuẩn mực sư phạm với học sinh bạo lực bạo hành xâm hại học sinh. Các sự việc trên ảnh hưởng nghiêm trọng đến thể chất tinh thần danh dự của giáo viên và học sinh tác động xấu đến môi trường giáo dục trong nhà trường và gây bức xúc trong dư luận xã hội. Sự gia tăng chóng mặt của bạo lực học đường phần nào phản ánh sự xuống cấp nghiêm trọng của các giá trị đạo đức xã đến lúc phải nói không với bạo lực học đường và phục hồi các giá trị tích cực trong môi trường sư phạm. Một trong những nhân tố tiên quyết ảnh hướng lớn nhân cách và lối sống của mỗi con người đó chính là tuyên truyền giáo dục đạo đức và hình thành lối sống từ trong

• Giáo dục học
• Hội thảo khoa học giáo dục
• Môi trường giáo dục
• Xây dựng môi trường giáo dục an toàn
• Phòng chống bạo lực học đường
• An toàn trường học
• Bạo hành học sinh
• Kỷ yếu hội thảo khoa học toàn quốc
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Hội thảo khoa học toàn quốc
• Đổi mới công tác giảng dạy
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý giáo dục
• Kỷ yếu hội thảo đào tạo
• Khoa học cơ bản
• Hội thảo khoa học
• Lĩnh vực giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo
• Quản lý giáo dục đại học
• Quản lý giáo dục cao đẳng
• Quản lý giáo dục Việt Nam
• Chất lượng quản lý giáo dục đại học
• Kinh nghiệm trong quản lý giáo dục
• Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc gia
• Quản lý nhà nước đối với giáo dục đại học
• Quản lý nhà nước
• Giáo dục đại học
• Kinh nghiệm quản lý giáo dục đại học
• Cải cách hệ thống giáo dục đại học
• Hội thảo khoa học Quản lý và hỗ trợ người học
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Nền giáo dục tiến bộ hiện đại
• Mẫu Đơn đề nghị
• Đơn đề nghị
• Đơn đề nghị tổ chức hội nghị
• Đơn đề nghị tổ chức hội thảo quốc tế
• Tổ chức hội nghị quốc tế
• Tổ chức hội thảo quốc tế
• Kỷ yếu hội thảo quốc gia
• Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
• Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục
• Giáo dục thực chất
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục tiểu học
• Tiếng Anh chuyên ngành Tiểu học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Phương tiện dạy học Tiểu học
• Quan hệ hợp tác doanh nghiệp
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học định hướng ứng dụng
• Hội thảo Khoa học Gắn kết đào tạo với doanh nghiệp
• Liên kết doanh nghiệp và cơ sở giáo dục đại học
• Quản lý cơ sở giáo dục đại học
• Hội thảo khoa học Công nghệ thông tin
• Chuyển đổi số trong giáo dục đại học
• Môi trường giáo dục đại học
• Công nghệ blockchain
• Chất lượng giảng viên
• Chất lượng giáo dục
• Năng lực giảng viên
• Giáo dục học
• Chuyển đổi số
• Chuyển đổi số trong giáo dục đào tạo
• Nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Giáo dục đại học công lập
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Xây dựng cơ chế đào tạo giáo viên
• Công tác đào tạo giáo viên
• Bồi dưỡng giáo viên
• Chương trình giáo dục sau 2015
• Cơ chế đào tạo giáo viên
• Năng lực tự học
• Năng lực tự nghiên cứu
• Giáo viên phổ thông
• Đổi mới giáo dục
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Công tác quản lý giáo dục
• Công tác giảng dạy
• Giáo dục thông minh
• Quyền con người
• Tiếp cận liên ngành khoa học xã hội
• Quyền tự do lập hội
• Quyền được giáo dục
• Quản lý đào tạo
• Chuyển đổi số trong môi trường giáo dục đại học
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Nâng cao chất lượng đào tạo đại học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Xây dựng nền giáo dục thực chất
• Công nghệ thông tin
• Chuyển đổi số giáo dục
• Kỹ năng học tập
• Ngành Giáo dục Việt Nam
• Mô hình giảng dạy trực tuyến
• Chuyển đổi số trong giáo dục
• Quản lý người học