tailieunhanh - Phần thưởng có thể làm hư con bạn

"Cha mẹ cần nhận ra việc áp dụng kỷ luật đối với trẻ thật ra là yêu thương chúng!" - Rabbi Shmuley Boteach, khách mời chương trình radio Oprah và những người bạn, đã chia sẻ như thế khi thấy nhiều bậc cha mẹ thường "nhượng bộ" trước lỗi lầm của con. Rebecca, một người mẹ đã ly hôn có hai con và đang đi làm, biết rằng cô đã làm hư chúng. Vì làm một công việc chiếm nhiều thời gian cô đã không thể dành nhiều thời gian cho con trai và con gái như cô mong. | Phần thưởng có thể làm hư con bạn Cha mẹ cần nhận ra việc áp dụng kỷ luật đối với trẻ thật ra là yêu thương chúng - Rabbi Shmuley Boteach khách mời chương trình radio Oprah và những người bạn đã chia sẻ như thế khi thấy nhiều bậc cha mẹ thường nhượng bộ trước lỗi lầm của con. Rebecca một người mẹ đã ly hôn có hai con và đang đi làm biết rằng cô đã làm hư chúng. Vì làm một công việc chiếm nhiều thời gian cô đã không thể dành nhiều thời gian cho con trai và con gái như cô mong muốn. Do cảm giác có lỗi vì không có đủ thời gian dành cho con Rebecca có khuynh hướng đền bù quá mức cho con khi chúng yêu cầu tôi làm điều gì đó. vậy là tôi đã nuông chiều các con quá tay - cô nói. Các con của Rebecca đã học được các kỹ năng vòi vĩnh mẹ những gì chúng muốn. Brandon con trai 5 tuổi của cô dùng thủ thuật đôi mắt buồn trong khi Stephanie áp dụng chiêu áp lực từ bạn bè . Khi muốn đòi mẹ thứ gì Stephanie dùng những lời đại loại như Mẹ ơi bạn con đứa nào cũng có cái đó hết . Chẳng hiểu sao trong đầu tôi muốn nói không nhưng miệng tôi lại nói có - Rebecca nói. Việc cho trẻ nhiều quà thay vì thời gian người mẹ đã vô tình nhấn mạnh tầm quan trọng của vật chất đến nỗi bọn trẻ dần tập khẳng định bản thân bằng vật chất. Và nếu chúng không còn những thứ vật chất đó chúng sẽ cảm giác trống rỗng. Cha mẹ không thể dùng vật chất để bù vào thời gian nhằm thể hiện tình yêu thương đối với chúng. Đòi hỏi về vật chất là vô hạn và vật chất không thể nào lấp đầy lỗ hổng thiêng liêng mà chỉ cha và mẹ mới có thể làm được. Theo Rabbi Shmuley Boteach bọn trẻ ngày nay bộc lộ quá nhiều sự tức tối vì chúng cảm thấy bị cha mẹ bỏ rơi. Những ông bố bà mẹ này đã đặt công việc ở vị trí ưu tiên hơn gia đình. Rabbi Shmuley cũng cho biết các bậc cha mẹ gặp khó khăn khi dạy trẻ tính kỷ luật và lễ phép do tác động của ba yếu tố sau

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Bồi dưỡng tâm lý khỏe mạnh
• Chứng bệnh tâm lý ở trẻ
• Chứng hiếu động thái quá của trẻ
• Chứng nói lắp ở trẻ
• Chứng bệnh có tính thần kinh ở trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em