tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Giáo dục giá trị nghề nghiệp kỹ thuật quân sự cho học viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Vin-Hem Pích - Thực trạng và giải pháp

Mục tiêu của đề tài là tìm hiểu những vấn đề lý luận và thực tiễn về công tác giáo dục GT nghề nghiệp KTQS đối với HV ngay khi họ đang học trong trường, trên cơ sở đó chỉ ra một số giải pháp quản lý, góp phần đổi mới nâng cao chất lượng GD-ĐT của trường CĐKT Vin-Hem Pích. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HỒ CHÍ MINH TRẦN NHƯ TIẾN GIÁO DỤC GIÁ TRỊ NGHỀ NGHIỆP KỸ THUẬT QUÂN SỰ CHO HỌC VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT VIN-HEM PÍCH THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC . Hồ Chí Minh-Tháng 9 năm 2003 MỤC LỤC MỤC LỤC . 3 30T T 0 3 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT . 6 30T T 0 3 PHẦN MỞ ĐẦU . 8 30T 30T do chọn đề tài .8 T 0 3 30T hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài .9 T 0 3 T 0 3 đích nghiên cứu . 11 T 0 3 30T thể và đối tượng nghiên cứu . 11 T 0 3 T 0 3 thuyết khoa học . 11 T 0 3 30T vụ nghiên cứu. . 11 T 0 3 30T hạn của đề tài. .12 T 0 3 30T sở phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu .12 T 0 3 T 0 3 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI . 14 30T T 0 3 trị và định hướng giá trị. .14 T 0 3 30T niệm về giá trị GT .14 T 0 3 30T GT thang GT và chuẩn GT .16 T 0 3 T 0 3 hướng giá trị ĐHGT . .19 T 0 3 T 0 3 trò của GT và ĐHGT. .22 T 0 3 30T nghiệp và GT nghề nghiệp KTQS .23 T 0 3 T 0 3 niệm nghề nghiệp. .23 T 0 3 30T điểm nghề nghiệp T 0 3 T 0 3 trị nghề nghiệp KTQS .29 T 0 3 30T dục GT nghề nghiệp KTQS. .30 T 0 3 T 0 3 niệm về giáo dục T 0 3 30T đích nhiệm vụ giáo dục GT nghề nghiệp KTQS trong quá trình đào tạo .31 T 0 3 T 0 3 dung giáo dục GT nghề nghiệp KTQS .33 T 0 3 T 0 3 3 con đường giáo dục GT nghề nghiệp KTQS cho HV trong quá trình đào tạo. T 0 3 T 0 3 .35 trò của giáo dục GT nghề nghiệp KTQS đối với HY trong quá trình đào tạo. T 0 3 T 0 3 .39 Kết luận chương 1 .40 T 0 3 30T Chương 2 THỰC TRẠNG GIÁO DỤC GIÁ TRỊ NGHỀ NGHIỆP KTQS CHO 30T HV Ở TRƯỜNG CĐKT VIN-HEM PÍCH . 41 T 0 3 nét về Trường cao đẳng Kỹ thuật Vin-Hem Pích và khách thể nghiên cứu .41 T 0 3 T 0 3 quát về lịch sử nhiệm vụ đào tạo và bộ máy quản lý của trường CĐKT Vin- T 0 3 Hem Pích. .41 30T vài nét về