tailieunhanh - Nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa ở trường phổ thông nhìn từ góc độ dạy học ở trường sư phạm

Bài viết "Nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa ở trường phổ thông nhìn từ góc độ dạy học ở trường sư phạm" đề xuất một số ý kiến nhằm góp phần nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa ở trường phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo! | KỶ YẾU HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ĐỐI VỚI VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG NHÌN TỪ GÓC ĐỘ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG SƯ PHẠM . Phạm Thanh Hải Trường Cao đẳng Sư phạm Thừa ThiênHuế Hoạt động ngoại khóa hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là một trong những mảng hoạt động giáo dục quan trọng ở nhà trường phổ thông. Hoạt động này có ý nghĩa hỗ trợ cho giáo dục nội khóa góp phần phát triển và hoàn thiện nhân cách bồi dưỡng năng khiếu và tài năng sáng tạo của học sinh. Nội dung của giáo dục ngoại khóa rất phong phú và đa dạng thể hiện qua các hoạt động xã hội văn nghệ thể dục thể thao tham quan lao động nghiên cứu khoa học nhờ đó các kiến thức tiếp thu được ở trên lớp có cơ hội được áp dụng mở rộng thêm trên thực tế đồng thời có tác dụng nâng cao hứng thú học tập nội khóa. Giáo dục ngoại khóa có thể do giáo viên bộ môn giáo viên chủ nhiệm Đội thiếu niên tiền phong Đoàn thanh niên cộng sản tổ chức thực hiện. Xem vậy thì quá trình đào tạo giáo viên phổ thông ở các trường cao đẳng đại học sư phạm có vai trò hết sức quan trọng trong việc tạo ra năng lực tổ chức hoạt động ngoại khóa ở sinh viên các nhà giáo cán bộ Đoàn Đội trong tương lai. Và điều dễ thấy là hầu như các môn học các hoạt động ở trường sư phạm đều có ý nghĩa góp phần hình thành phát triển năng lực này ở sinh viên. Dưới góc độ chuyên môn chúng tôi nhận thấy ở trường sư phạm có học phần Hoạt 33 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TPHCM - VIỆN NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC động giáo dục ở trường phổ thông1 là học phần có vai trò nổi bật hơn cả trong việc hình thành năng lực tổ chức hoạt động giáo dục ngoại khóa cho sinh viên. Về phương diện lý thuyết thì như vậy bởi nội dung của học phần này là các vấn đề chung về lý luận giáo dục khái niệm đặc điểm bản chất cấu trúc logic động lực tính quy luật của quá trình giáo dục các nguyên tắc giáo dục các nội dung giáo dục toàn diện phương pháp giáo dục và công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.