tailieunhanh - Thiết kế hoạt động khởi động trong dạy học Ngữ văn nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh

Bài viết này trình bày vai trò, nguyên tắc thiết kế hoạt động khởi động theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể 2018 và Công văn 5512/BGDĐTGDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020, trên cơ sở đó xác định quy trình thiết kế hoạt động khởi động trong dạy học Ngữ văn cho học sinh. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2022 Volume 67 Issue 1 pp. 3-12 This paper is available online at http THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN NHẰM PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINH Hồ Trần Ngọc Oanh và Nguyễn Thị Hoài Linh Khoa Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng Tóm tắt. Bài báo này trình bày vai trò nguyên tắc thiết kế hoạt động khởi động theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể 2018 2 và Công văn 5512 BGDĐT- GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 4 trên cơ sở đó xác định quy trình thiết kế hoạt động khởi động trong dạy học Ngữ văn cho học sinh. Quy trình thiết kế hoạt động khởi động được bài báo thể hiện theo mô hình các bước và được cụ thể hóa qua những ví dụ minh họa. Quy trình mà bài báo xác lập là cơ sở để giáo viên có thể xây dựng kế hoạch bài dạy trong dạy học Ngữ văn theo định hướng của chương trình giáo dục giáo dục phổ thông 2018. Từ khóa hoạt động khởi động môn Ngữ văn phẩm chất năng lực học sinh. 1. Mở đầu Việt Nam đang bước vào giai đoạn quan trọng của công cuộc đổi mới giáo dục trên nhiều phương diện mà cốt lõi của chương trình giáo dục phổ thông mới chính là lấy học sinh HS làm trung tâm phát huy vai trò chủ thể tính chủ động ở người học theo định hướng tích cực hóa hoạt động của HS 1 phát triển phẩm chất và năng lực để HS có thể làm chủ kiến thức phổ thông biết vận dụng hiệu quả kiến thức kĩ năng đã học vào đời sống và tự học suốt đời 1 đáp ứng được nhu cầu phát triển của cá nhân và yêu cầu của sự nghiệp xây dựng bảo vệ đất nước trong thời đại toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp mới 1 . Trong bối ấy hoạt động khởi động HĐKĐ trong tổ chức dạy học đóng một vai trò quan trọng bởi nó liên quan đến việc tạo tâm thế tạo điều kiện cho sự hợp tác tích cực của HS và chính giáo viên GV là một trong những luồng tác động chủ chốt để HS có được sự tích cực ấy ngay từ đầu tiết học. Xét riêng ở môn Ngữ văn một môn học có tính tính tư .