tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hướng dẫn học sinh sử dụng phiếu học tập vào ôn thi THPT Quốc gia theo đề thi minh họa

Mục đích của đề tài là giúp cho giáo viên và học sinh có được giải pháp ôn thi THPT hiệu quả, nâng cao được thành tích trong kì thi THPT Quốc gia hằng năm. Nâng cao khả năng học tập môn địa lí trong chương trình THPT. Phát huy vai trò chủ động học tập, phát huy năng lực của bản thân học sinh trong quá trình học tập. | HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP VÀO ÔN THPT QUỐC GIA MÔN ĐỊA LÍ THEO ĐỀ THI MINH HỌA PHẦN I MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hơn một năm trở lại đây với cách đổi mới điểm xét tốt nghiệp THPT Quốc gia của Bộ GD ĐT vai trò của điểm thi THPT Quốc gia của các môn thi tăng lên rất đáng kể. Do vậy để đủ điều kiện công nhận tốt nghiệp học sinh phải nổ lực hơn ở việc nâng cao điểm số của các môn thi. Công tác ôn luyện chuẩn bị cho kì thi THPT Quốc gia của mỗi học sinh và nhà trường vì thế nên được đặc biệt chú trọng. Dạy ôn thi nói chung và ôn thi môn Địa lí nói riêng cũng góp phần đáng kể trong sứ mệnh chung suy nghĩ trăn trở của một giáo viên nhiều năm giảng dạy và ôn thi môn Địa lí ở trường trung học phổ thông của một huyện còn gặp nhiều khó khăn. Tôi mong muốn làm như thế nào để các em thấy rõ vai trò ôn luyện chuẩn bị cho kì thi THPT Quốc gia của các môn học nói chung và môn địa lí nói riêng trở thành vấn đề mà mỗi giáo viên bộ môn Địa lý chúng tôi rất quan tâm. Hiện nay với xu hướng chung ý thức học bài những môn học xã hội của các em rất kém và các em phải học rất nhiều môn học trước tình hình đó cùng với sự hoà nhập với xu thế phát triển của xã hội nói riêng và của toàn thế giới nói chung bộ môn địa lí có một vị trí quan trọng trong việc xét tốt nghiệp cho các em sử dụng tổ hợp các môn KHXH để xét tuyển nhằm giúp các em có cách học tập hiệu quả phát huy được năng lực bản thân và dành được điểm số cao nhất với khả năng của mình việc vận dụng phiếu học tập kết hợp với quá trình ôn tập theo đề thi minh họa của Bộ GD ĐT ban hành là một giải pháp đúng đắn trong công tác ôn thi THPT Quốc gia cần được phát huy. Thực tế vấn đề sử dụng phiếu học tập không còn là một phương pháp mới trong dạy học hiện nay. Tuy nhiên việc kết hợp với việc ôn thi trung học phổ thông Quốc gia theo đề thi minh họa lại chưa được giáo viên sử dụng. Chính vì thế xây dựng cho học sinh biết cách đưa phiếu học tập cá nhân vào vấn đề ôn thi THPT Quốc gia trở thành một hoạt động học tập tích