tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Nâng cao kết quả học tập môn Tin học cho học sinh lớp 10 thông qua việc sử dụng bản đồ tư duy

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến nhằm nâng cao kết quả học tập môn Tin học của học sinh lớp 10 trường THPT Sáng Sơn thông qua việc sử dụng bản đồ tư duy. Mời các bạn cùng tham khảo! | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT SÁNG SƠN BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY Tác giả sáng kiến Vũ Văn Hiển Mã sáng kiến MỤC LỤC Trang DANH MỤC BẢNG BIỂU BIỂU ĐỒ HÌNH ẢNH PHỤ LỤC Trang Bảng 1. Thông tin các lớp tham gia nghiên cứu Bảng 2. Kiểm chứng xác định các nhóm tương đương3 Bảng 3. Thiết kế nghiên cứu3 Bảng 4. Phân tích kết quả bài kiểm tra sau tác động4 Biểu đồ 1. Biểu đồ so sánh điểm trung bình trước và sau tác động. Biểu đồ 2. Biểu đồ mức độ hứng thú học tập khi sử dụng bản đồ tư Hình 1. Học sinh làm việc nhóm Hình 2. Học sinh làm việc nhóm Phụ lục 1. Bảng tiêu chí mức độ ảnh hưởng của Phụ lục 2. Đề kiểm tra sau tác Phụ lục 3. Bảng điểm trước và sau tác Phụ lục 4. Phiếu khảo sát mức độ hứng thú học Phụ lục . Một số bản đồ tư duy do học sinh thiết BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1. Lời giới thiệu Bước sang thế kỷ XXI hoà cùng xu thế phát triển chung của thế giới nước ta đã và đang chuyển sang một giai đoạn phát triển mới với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng trong tất cả các lĩnh vực của đời sống kinh tế xã hội. Từ các cấp lãnh đạo đến tầng lớp nhân dân đều quan tâm đến chất lượng mọi mặt của cuộc sống chất lượng môi trường chất lượng sản phẩm và nhất là chất lượng giáo dục. Ở nước ta đổi mới quản lý giáo dục nhằm phát triển và nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực đã và đang là một nhiệm vụ có tính chiến lược trong quá trình đổi mới giáo dục và đào tạo theo định hướng chuẩn hoá hiện đại hoá và xã hội hoá. Công nghệ thông tin và truyền thông Information and Communication Technology ICT là một thành tựu lớn của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật. Công nghệ thông tin và truyền thông thâm nhập và chi phối hầu hết các lĩnh vực nghiên cứu khoa học ứng dụng công nghệ trong sản xuất giáo dục đào tạo và các hoạt động chính trị xã hội khác. Vì thế công nghệ thông .