tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Áp dụng phương pháp dạy học tích hợp trong dạy học chủ đề vectơ ở lớp 10 THPT

Dạy học tích hợp là một trong những nguyên tắc quan trọng trong quá trình dạy học. Đây được coi là một quan điểm dạy học hiện đại nhằm phát huy tính tích cực của học sinh, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm! | SỞ GD amp ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT SÁNG SƠN BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến Áp dụng phương pháp dạy học tích hợp trong dạy học chủ đề vectơ ở lớp10 THPT. Tác giả sáng kiến Lê Minh Hoàn Mã sáng kiến MỤC LỤC MỤC LỤC . 2 I. LỜI GIỚI THIỆU . 3 II. TÊN SÁNG KIẾN . 3 III. TÁC GIẢ SÁNG KIẾN . 4 IV. CHỦ ĐẦU TƯ TẠO RA SÁNG KIẾN . 4 V. LĨNH VỰC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN . 4 VI. NGÀY SÁNG KIẾN ĐƯỢC ÁP DỤNG LẦN ĐẦU TIÊN . 4 VII. NỘI DUNG SÁNG KIẾN . 5 . MỤC TIÊU VỀ KIẾN THỨC. 5 . Môn toán. 5 . Môn vật lý. 6 . Môn Địa lý. 6 . Môn Lịch sử. 6 . Môn Giáo dục công dân. 6 . Kiến thức liên môn đạt được thông qua dạy học theo chủ đề tích hợp. 7 . VỀ KỸ NĂNG. 7 . Kĩ năng chung. 7 . Kĩ năng liên môn đạt được. 7 . VỀ THÁI ĐỘ. 7 . PHẨM CHẤT NĂNG LỰC. 8 . ĐỐI TƯỢNG DẠY HỌC CỦA SÁNG KIẾN. 8 . THIẾT BỊ DẠY HỌC HỌC LIỆU. 9 . Thiết bị dạy học. 9 . Đồ dùng dạy học. 9 . Học liệu. 9 2 . THIẾT KẾ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC. 9 . Kế hoạch chung. 10 . Tiến trình dạy học. 10 . KẾT QUẢ SAU KHI ÁP DỤNG SÁNG KIẾN .31 VIII. NHỮNG THÔNG TIN CẦN BẢO MẬT . 32 IX. ĐIỀU KIỆN CẦN THIẾT ĐỂ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN . 32 X. ĐÁNH GIÁ LỢI ÍCH THU ĐƯỢC CỦA SÁNG KIẾN . 33 . Đối với thực tiễn dạy học . 33 . Đối với thực tiễn xã hội . 34 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 35 PHỤ LỤC . 37 I. LỜI GIỚI THIỆU Dạy học tích hợp là một quan điểm dạy học nhằm hình thành và phát triển ở học sinh những năng lực cần thiết trong đó có năng lực vận dụng kiến thức để giải quyết có hiệu quả các tình huống thực tiễn. Thông qua dạy học tích hợp học sinh có thể vận dụng kiến thức để giải quyết các bài tập hàng ngày đặt cơ sở nền móng cho quá trình học tập tiếp theo cao hơn là có thể vận dụng để giải quyết những tình huống có ý nghĩa trong cuộc sống hàng ngày. Vì vậy nếu chúng ta tổ chức tốt quá trình dạy học tích hợp thì sẽ hình thành và phát triển được năng lực cho học sinh đặc biệt là năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống. Bằng .