tailieunhanh - Đánh giá thực trạng chương trình giáo dục thể chất dành cho sinh viên khối không chuyên trường Đại học Tây Bắc

Nghiên cứu chương trình Giáo dục thể chất (GDTC) Trường Đại học Tây Bắc theo hướng trang bị năng lực TDTT cho thấy, bên cạnh những ưu điểm chương trình cũng bộc lộ sự hạn chế; kiến thức, kỹ năng trang bị cho người học còn thiếu, nên khi vận dụng vào thực tiễn hoạt động TDTT chưa được hiệu quả. | TẠP CHÍ KHOA HỌC Nguyễn Minh Khoa 2021 Khoa học Xã hội 23 108 - 115 ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT DÀNH CHO SINH VIÊN KHỐI KHÔNG CHUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC Nguyễn Minh Khoa Trường Đại học Tây Bắc TBU Tóm tắt Nghiên cứu chương trình Giáo dục thể chất GDTC Trường Đại học Tây Bắc theo hướng trang bị năng lực TDTT cho thấy bên cạnh những ưu điểm chương trình cũng bộc lộ sự hạn chế kiến thức kỹ năng trang bị cho người học còn thiếu nên khi vận dụng vào thực tiễn hoạt động TDTT chưa được hiệu quả. Trên cơ sở đó quá trình nghiên cứu đã đưa ra được định hướng đổi mới mục tiêu kiến thức và kỹ năng theo hướng trang bị năng lực TDTT cơ bản cho người học khi vận dụng vào thực tiễn đảm bảo khoa học và hiệu quả. Từ khóa Chương trình Giáo dục thể chất Năng lực Thể dục Thể thao. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Chương trình GDTC Trường Đại học Tây Thể dục thể thao TDTT không chỉ là Bắc được ban hành theo Quyết định số 21 QĐ- phương tiện quan trọng được sử dụng để rèn ĐHTB ngày 9 1 2015 gồm các nội dung luyện phát triển thể chất nâng cao sức khỏe cho Mục tiêu học sinh sinh viên trong nhà trường. TDTT còn Về phẩm chất đạo đức Có phẩm chất cơ có thể mang lại nhiều giá trị to lớn cho xã hội bản của người giáo viên nhà trường XHCN Việt đáp ứng nhu cầu trong các hoạt động sống của Nam thấm nhuần thế giới quan Mác-Lênin và con người 2 . tư tưởng Hồ Chí Minh yêu nước yêu CNXH Trong các nhà trường môn học Giáo dục thể yêu học sinh yêu nghề có ý thức trách nhiệm chất GDTC được thực hiện theo sự hướng dẫn cao có đạo đức tốt có tác phong mẫu mực của tổ chức của giáo viên thể dục nội dung giảng dạy người giáo viên. được thực hiện thvthiết thực hơn nữa không chỉ Về kiến thức Chương trình hướng tới trang hình thành các kỹ năng thực hiện động tác vận bị những kiến thức cơ bản về lý luận phương động chuẩn trong không gian phát triển thể chất pháp tổ chức thi đấu phương pháp tổ chức khởi cho người học mà còn cần trang bị kiến thức năng động tập luyện nâng cao sức khỏe. lực chuyên môn cơ