tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm khai thác kênh hình sách giáo khoa và sử dụng đồ dùng dạy học môn Tiếng Anh lớp 4

Đề tài giúp góp phần đổi mới phương pháp dạy học, giáo viên có thể tự tin, mạnh dạn và thành thạo trong việc khai thác kênh hình sách giáo khoa kết hợp sử dụng đồ dùng dạy học. Giúp các em hứng thú, chủ động và sáng tạo trong học tập, nhớ lâu các từ mới, hiểu sâu các cấu trúc ngữ pháp, hình thành khả năng phán đoán, phản xạ trong quá trình học và đồng thời biết vận dụng chúng trong giao tiếp. | Một số kinh nghiệm khai thác kênh hình sách giáo khoa và sử dụng ĐDDH trong môn Tiếng Anh lớp 4 MỤC LỤC Tên nội dung Trang I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài 1 2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài 2 3. Đối tượng nghiên cứu 2 4. Phạm vi nghiên cứu 2 5. Phương pháp nghiên cứu 2 II. PHẦN NỘI DUNG 1. Cơ sở lí luận 2 2. Thực trạng 3 Thuận lợi khó khăn 3 Thành công hạn chế 4 Mặt mạnh mặt yếu 5 Các nguyên nhân các yếu tố tác động 5 Phân tích đánh giá các vấn đề về thực trạng mà đề tài đã đặt 5 ra 3. Giải pháp biện pháp 6 Mục tiêu của giải pháp biện pháp. 6 Nội dung điều kiện và cách thực hiện biện pháp giải pháp 6 Giáo viên cần nắm vững vai trò nguyên tắc sử dụng 6 ĐDDH . Chuẩn bị các đồ dùng và phương tiện dạy học phù hợp 8 Quy trình khai thác kênh hình và sử dụng đồ dùng dạy học 9 Cách thức khai thác sử dụng kênh hình và các loại ĐDDH 9 Điều kiện để thực hiện các biện pháp giải pháp 23 Mối quan hệ giữa các giải pháp biện pháp 23 Kết quả khảo nghiệm. 23 4. Kết quả 24 III. PHẦN KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ 1. Kết luận 25 2. Kiến nghị 25 Tài liệu tham khảo 27 Giáo viên Trần Thị Hương Trà Trường TH Trần Phú 1 Một số kinh nghiệm khai thác kênh hình sách giáo khoa và sử dụng ĐDDH trong môn Tiếng Anh lớp 4 I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Tiếng Anh từ lâu đã được coi là ngôn ngữ chung của thế giới. Ngày nay nó là ngôn ngữ chính thức của hơn 53 quốc gia và vùng lãnh thổ. Ngoài ra Tiếng Anh là một ngôn ngữ đẹp gắn liền với nhiều nét văn hóa đặc sắc từ những quốc gia sử dụng nó. Việt Nam đang trong thời kì hội nhập đổi mới đất nước Nhà nước đã có những chính sách thu hút vốn đầu tư của nước ngoài. Nhiều công ty liên doanh hợp tác giữa Việt Nam với các công ty nước ngoài cũng rất phát triển. Điều đó làm cho Tiếng Anh càng trở nên quan trọng đặc biệt là trong giao tiếp. Hiểu được tầm quan trọng đó nhà nước ta đã đưa Tiếng Anh vào giảng dạy như môn học chính thức ở các cấp học ngành học trong đó có cấp Tiểu học nhằm giúp các em .