tailieunhanh - Mô hình phòng học bộ môn Khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở

Bài viết này đề xuất mô hình cấu trúc không gian, hạ tầng cơ sở và mô hình tổ chức hoạt động ở phòng học bộ môn Khoa học tự nhiên trong nhà trường THCS. | NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN Mô hình phòng học bộ môn Khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở Vương Quốc Anh Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam TÓM TẮT Khoa học tự nhiên là môn học được xây dựng và phát triển trên nền 52 Liễu Giai Ba Đình Hà Nội Việt Nam tảng của Vật lí Hóa học Sinh học và Khoa học Trái Đất. Để triển khai hiệu Email vuonganh02@ quả Chương trình Giáo dục trung học cơ sở nói chung và giáo dục Khoa học tự nhiên nói riêng cần thiết phải có nhiều điều kiện trong đó có những yêu cầu về cơ sở vật chất. Thiết kế mô hình triển khai phòng học bộ môn Khoa học tự nhiên định hướng thực hành kết nối và hỗ trợ với hoạt động giáo dục STEM nghiên cứu Khoa học kĩ thuật dành cho học sinh vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn là một trong những yêu cầu cấp thiết cần triển khai. TỪ KHÓA Trung học cơ sở phòng học bộ môn Khoa học tự nhiên cơ sở vật chất. Nhận bài 25 8 2020 Nhận bài đã chỉnh sửa 23 9 2020 Duyệt đăng 25 12 2020. 1. Đặt vấn đề các hoạt động học tập khác nhau. HS khám phá thế giới Môn Khoa học tự nhiên KHTN được xây dựng và phát tự nhiên tiếp nhận kiến thức qua việc đọc tài liệu quan triển trên nền tảng các khoa học Vật lí Hóa học Sinh học sát thí nghiệm thực hành trên TBDH tiếp nhận kiến thức và khoa học Trái Đất. Đối tượng nghiên cứu của KHTN bằng việc trao đổi tranh luận qua việc học tập hợp tác theo là các sự vật hiện tượng quá trình những thuộc tính cơ nhóm. GV và HS có thể tổ chức các hoạt động sinh hoạt bản về sự tồn tại vận động của thế giới tự nhiên. Đồng chuyên đề tập làm nghiên cứu khoa học trong một khoảng thời sự tiến bộ của nhiều ngành khoa học khác liên quan thời gian nhất định mà ở phòng học truyền thống không như Toán học Tin học . cũng góp phần thúc đẩy sự phát thể thực hiện được. Bài viết này đề xuất mô hình cấu trúc triển không ngừng của KHTN. Vì vậy KHTN là môn học không gian hạ tầng cơ sở và mô hình tổ chức hoạt động ở có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển toàn diện của PHBM KHTN trong nhà trường THCS. học