tailieunhanh - Thực trạng hỗ trợ trẻ khiếm thị đa tật tại gia đình

Bài viết trình bày nội dung, hình thức hỗ trợ trẻ khiếm thị đa tật tại nhà cùng với những thuận lợi và khó khăn của cha mẹ, người chăm sóc khi tiến hành hỗ trợ trẻ. Từ thực trạng hỗ trợ trẻ khiếm thị đa tật tại nhà, tác giả đề xuất các gợi ý nâng cao hiệu quả hoạt động này như xây dựng mạng lưới gia đình có trẻ em khiếm thị đa tật, chia sẻ kiến thức kĩ năng hỗ trợ trẻ tại gia đình, xây dựng tài liệu dành cho cha mẹ, người chăm sóc. | Trịnh Thị Thu Thanh Thực trạng hỗ trợ trẻ khiếm thị đa tật tại gia đình Trịnh Thị Thu Thanh Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam TÓM TẮT Bài viết mô tả thực trạng hỗ trợ 25 trẻ khiếm thị đa tật từ 3 đến 9 tuổi 52 Liễu Giai Ba Đình Hà Nội Việt Nam tại nhà của các gia đình có trẻ khiếm thị đa tật trên địa bàn Hà Nội với các Email thanhttt@ thông tin về đặc điểm mức độ khó khăn và mức độ tham gia các hoạt động tại gia đình của trẻ. Kết quả cho thấy 44 trẻ khiếm thị đa tật đã từng đi học nhưng hiện giờ nghỉ ở nhà và 24 trẻ chưa từng đi học 60 trẻ có thể tham gia một cách bắt buộc có hỗ trợ vào các hoạt động của gia đình và 24 trẻ hoàn toàn không tham gia các hoạt động tại gia đình. Bài viết cũng trình bày nội dung hình thức hỗ trợ trẻ khiếm thị đa tật tại nhà cùng với những thuận lợi và khó khăn của cha mẹ người chăm sóc khi tiến hành hỗ trợ trẻ. Từ thực trạng hỗ trợ trẻ khiếm thị đa tật tại nhà tác giả đề xuất các gợi ý nâng cao hiệu quả hoạt động này như xây dựng mạng lưới gia đình có trẻ em khiếm thị đa tật chia sẻ kiến thức kĩ năng hỗ trợ trẻ tại gia đình xây dựng tài liệu dành cho cha mẹ người chăm sóc. TỪ KHÓA Trẻ khiếm thị đa tật hỗ trợ tiếp cận giáo dục mức độ tham gia. Nhận bài 05 10 2021 Nhận bài đã chỉnh sửa 20 10 2021 Duyệt đăng 05 11 2021. 1. Đặt vấn đề ngữ trẻ đa tật như Mc Ines amp Treffry 1982 Ann Trẻ em khiếm thị đa tật khiếm thị kèm các dạng tật 1984 Gates và Kappan 1985 Corn amp khác như bại não tự kỉ khuyết tật trí tuệ khiếm thính Koenig 1996 Federal Register 1999 Sapp. Wendy là một trong những nhóm trẻ có nguy cơ cao nhất bị bỏ 2001 Bruce Grimmett amp Sharon Paker 2008 Susan lại phía sau. Trẻ khiếm thị đa tật gặp rất nhiều khó khăn amp Cascella 2010 Các nghiên cứu đã làm rõ trẻ đa trong sinh hoạt và học tập. Theo Điều tra Quốc gia về tật là những trẻ có từ hai khuyết tật trở lên gây hạn chế Người khuyết tật năm 2016 trẻ em khiếm thị chiếm nghiêm trọng đến việc sinh hoạt học tập và vui chơi 0 15 và trẻ đa tật chiếm 0 78 1 . Điều