tailieunhanh - Luận án Tiến sĩ Tâm lý học: Kỹ năng quản lý cảm xúc của giáo viên mầm non

Luận án Tiến sĩ Tâm lý học "Kỹ năng quản lý cảm xúc của giáo viên mầm non" trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan tình hình nghiên cứu kỹ năng quản lý cảm xúc của giáo viên mầm non; Cơ sở lý luận về kỹ năng quản lý cảm xúc của giáo viên mầm non; Tổ chức và phương pháp nghiên cứu kỹ năng quản lý cảm xúc của giáo viên mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh; Kết quả nghiên cứu thực tiễn kỹ năng quản lý cảm xúc của giáo viên mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh. | VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI LÊ THỊ THANH HUYỀN KỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM XÚC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI - 2021 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI LÊ THỊ THANH HUYỀN KỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM XÚC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON Ngành Tâm lý học Mã số NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC TRẦN QUỐC THÀNH HÀ NỘI - 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu kết quả nêu trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. TÁC GIẢ LUẬN ÁN i LỜI CẢM ƠN Sau 3 năm học tập và nghiên cứu tại Học viện Khoa học Xã hội Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam tôi đã hoàn thành xong luận án tiến sĩ với đề tài Kỹ năng quản lý cảm xúc của giáo viên mầm non . Bằng tất cả lòng chân thành tôi xin gửi lời tri ân sâu sắc tới Trần Quốc Thành người Thầy tận tình hướng dẫn tôi về học thuật và động viên mỗi khi tôi gặp khó khăn trong công việc trong cuộc sống. Hội đồng khoa học Học viện Khoa học Xã hội Ban Giám đốc Học viện Vũ Dũng Nguyễn Thị Mai Lan TS. Vũ Thu Trang và quý Thầy Cô Viện Tâm lý học Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam đã nhiệt tình hướng dẫn tôi về thủ tục hành chính và tận tình chia sẻ cùng tôi về kiến thức chuyên môn trong suốt quá trình thực hiện luận án. Ban giám hiệu và thầy cô giáo của 25 trường mầm non thuộc các quận Bình Thạnh quận Tân Bình Quận 1 Quận 3 và Quận 5 tại TP. Hồ Chí Minh đã tạo điều kiện hỗ trợ tôi rất nhiều trong quá trình nghiên cứu. Nếu không nhận được sự tạo điều kiện giúp đỡ nhiệt tình từ phía Ban giám hiệu và quý thầy cô của các nhà trường tôi không thể hoàn thành nghiên cứu này. Ban Giám hiệu nhà trường Ban chủ nhiệm Khoa Giáo dục Mầm non cùng các anh chị em đồng nghiệp của tôi tại Khoa Giáo dục Mầm non Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh đã tạo điều kiện về thời gian và hỗ trợ tôi về tinh thần giúp tôi có đủ điều kiện học tập nghiên cứu để hoàn thành luận án tiến sĩ .