tailieunhanh - Khảo sát thực trạng giáo dục sức khỏe cho người bệnh tăng huyết áp tại bệnh viện trường Đại học Y khoa Vinh năm 2020

Bài viết trình bày mô tả thực trạng giáo dục sức khỏe cho NB tăng huyết áp tại bệnh viện Trường đại học Y khoa Vinh năm 2020; Khảo sát hiệu quả giáo dục sức khỏe cho NB tăng huyết áp hiện nay tại bệnh viện Trường đại học Y khoa Vinh năm 2020. | TẠP CHÍ Y HỌC VIỆT NAM TẬP 508 - THÁNG 11 - SỐ 1 - 2021 KHẢO SÁT THỰC TRẠNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE CHO NGƯỜI BỆNH TĂNG HUYẾT ÁP TẠI BỆNH VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA VINH NĂM 2020 Đinh Thị Hằng Nga1 Hồ Thị Hải Lê1 TÓM TẮT hospital needs a health education program for hypertensive patients to regularly evaluate the 56 Mục tiêu 1. Mô tả thực trạng giáo dục sức khỏe effectiveness of communication and health education cho NB tăng huyết áp tại bệnh viện Trường đại học Y activities for patients. khoa Vinh năm 2020. 2. Khảo sát hiệu quả giáo dục Keywords hypertension patients health education. sức khỏe cho NB tăng huyết áp hiện nay tại bệnh viện Trường đại học Y khoa Vinh năm 2020. Đối tượng và I. ĐẶT VẤN ĐỀ phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu mô tả cắt ngang 50 NB được chẩn đoán THA đến khám và điều THA là bệnh lý xuất hiện âm thầm nhưng để trị tại Bệnh viện Trường Đại học Y khoa Vinh từ tháng lại biến chứng nghiêm trọng cho NB khi không 08 2020 đến tháng 10 2020. Kết quả 100 người được kiểm soát tốt. Trong những năm gần đây bệnh tăng huyết áp được nhân viên y tế giáo dục sức tỷ lệ tử vong do các biến chứng của bệnh THA khỏe. Đa số người bệnh có kiến thức về bệnh THA ngày một tăng ở các nước đang phát triển trong như biểu hiện trị số huyết áp thời điểm đo huyết áp bệnh THA. 72 người bệnh có kiến thức về nguyên đó có Việt Nam. Theo Hội tim mạch Việt Nam tắc điều trị THA là điều trị lâu dài chỉ có 4 người 2015 cho thấy tại Việt Nam có đến người bệnh không biết nguyên tắc điều trị của bệnh THA. trên 25 tuổi bị mắc HA 1 . Bệnh để lại di chứng Kết luận Giáo dục sức khoẻ cho người bệnh THA tại rất nặng và có thể tử vong do những biến chứng bệnh viện Trường đại học Y khoa Vinh năm 2020 được của bệnh hoặc do tai biến điều trị. GDSK là một thực hiện có hiệu quả tuy nhiên bệnh viện cần có công tác khó làm và khó đánh giá kết quả chương trình GDSK cho người bệnh THA tiến hành đánh giá thường xuyên hiệu quả hoạt động truyền nhưng nếu làm tốt sẽ mang lại hiệu quả cao nhất thông giáo dục

• Y khoa - Dược
• Nghiên cứu y học
• Bệnh tăng huyết áp
• Giáo dục sức khỏe
• Giáo dục dinh dưỡng
• Trị số huyết áp
• Nghiên cứu trong khoa học sức khỏe
• Thiết kế nghiên cứu Y học
• Loại thiết kế trong nghiên cứu Y học
• Thành phần thiết kế nghiên cứu Y học
• Triển khai thiết kế nghiên cứu Y học
• Quy trìnhthiết kế nghiên cứu Y học
• Ebook Phương pháp nghiên cứu y học
• Phương pháp nghiên cứu y học
• Phương pháp nghiên cứu
• Báo cáo khoa học
• Vấn đề nghiên cứu y học
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu khoa học y học
• Nghiên cứu khoa học y học
• Mẫu trong nghiên cứu y học
• Cỡ mẫu trong nghiên cứu y học
• Công thức tính cỡ mẫu y học
• Phương pháp chọn mẫu cơ bản trong y học
• Đạo đức trong nghiên cứu Y học
• Bài giảng Đạo đức trong nghiên cứu Y
• Đạo đức Y học
• Lịch sử đạo đức nghiên cứu
• Nguyên tắc đạo đức nghiên cứu
• Thỏa thuận tham gia nghiên cứu
• Đề tài y tế đảm bảo an toàn người bệnh
• Đề tài nghiên cứu khoa học y khoa
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y sinh học
• Nguyên tắc cơ bản của đạo đức
• Hội đồng đạo đức nghiên cứu
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Mục lục bài viết Tạp chí nghiên cứu Y học
• Mục lục bài viết
• Tạp chí nghiên cứu Y học
• Tạp chí Y học
• Báo cáo xây dựng hệ thống y tế
• Nghiên cứu viên
• Nghiên cứu viên chính
• Trách nhiệm của nghiên cứu viên chính
• Chuyên môn của nghiên cứu viên
• Phương pháp chọn mẫu
• Nghiên cứu Dịch tễ học
• Nhân học y tế ứng dụng
• Nhân học y tế
• Bài giảng nhân học y tế
• Y tế công cộng
• Nghiên cứu định tính
• y học phổ thông
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y học
• tài liệu y học
• chuyên ngành y khoa
• bệnh thường gặp
• Trung y học khái luận
• Y học phương Đông
• Nghiên cứu Đông y
• Nghiên cứu Trung y
• Sách Đông y
• Y học cổ truyền
• Đề tài nghiên cứu
• Chuyên ngành y dược
• Danh mục đề tài
• y học dân tộc
• Y khoa trẻ em
• Khoa học y khoa trẻ em
• Cách viết đề tài nghiên cứu khoa học
• Khoa học môi trường
• Phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường
• Phát triển kế hoạch nghiên cứu
• Hình thành ý tưởng nghiên cứu
• Nội dung hình thành ý tưởng
• Định hướng nghiên cứu
• Tạp chí Y Dược học
• Bài viết về y học
• Đại học Y dược Huế
• Hoạt động nghiên cứu khoa học sức khỏe
• giáo trình y học
• cẩm nang đông y
• chẩn trị đông y
• học thuyết đông y
• phép dưỡng sinh
• phương huyệt trị bệnh