tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giải pháp giúp học sinh dân tộc Khơ mú chủ động hòa nhập, học tập ở trường trung học phổ thông Kỳ Sơn

Mục đích nghiên cứu đề tài là nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng trong việc thiếu sự chủ động hòa nhập của các em học sinh dân tộc Khơ mú ở trường THPT Kỳ Sơn, chúng tôi xin đề xuất một số biện pháp nhằm giúp các em tự tin, mạnh dạn trong các hoạt động học tập và rèn luyện, đồng thời nâng cao hơn nữa vai trò của giáo viên trong công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh nói chung và cho học sinh dân tộc thiểu số nói riêng. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH DÂN TỘC KHƠ MÚ CHỦ ĐỘNG HÒA NHẬP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KỲ SƠN LĨNH VỰC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƢỜNG THPT KỲ SƠN _ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH DÂN TỘC KHƠ MÚ CHỦ ĐỘNG HÒA NHẬP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KỲ SƠN LĨNH VỰC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG Nhóm tác giả Thái Tài Thủy - 0848245169 Trƣơng Thị Lan - 0943617078 Năm thực hiện 2020 - 2021 Kỳ Sơn tháng 3 năm 2021 MỤC LỤC PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 I. Lý do chọn đề tài . 1 II. Mục đích nghiên cứu . 2 III. Nhiệm vụ nghiên cứu . 2 IV. Đối tƣợng nghiên cứu . 2 V. Phƣơng pháp nghiên cứu . 2 VI. Phạm vi đề tài . 2 PHẦN II. NỘI DUNG ĐỀ TÀI . 3 I. CƠ SỞ LÝ LUẬN . 3 II. CƠ SỞ THỰC TIỄN . 4 III. MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH CHỦ ĐỘNG HÒA NHẬP VÀ KẾT QUẢ ĐÃ ĐẠT ĐƢỢC. 6 1. Xác định đối tƣợng . 6 . Cách thức thực hiện . 6 . Kế hoạch đã thực hiện . 6 2. Lập kế định hoạch cụ thể xây dựng kế hoạch giáo dục hòa nhập . 7 . Cách thức thực hiện . 7 . Tìm hiểu năng lực và nhu cầu của học sinh . 8 . Xây dựng mục tiêu và lập kế hoạch giáo dục . 8 . Điều chỉnh chƣơng trình . 8 . Kế hoạch đã thực hiện . 8 . Kết quả . 9 3. Tạo môi trƣờng tâm lý an toàn thoải mái và tôn trọng các em học sinh ngƣời Khơ mú nhƣ bao học sinh khác . 9 . Cách thức thực hiện . 9 . Ví dụ cụ thể . 10 . Kết quả . 12 4. Đánh giá kết quả tham gia các hoạt động hòa nhập của học sinh . 12 . Cách thức thực hiện . 12 . Các bƣớc đánh giá. 12 . Tiêu chí đánh giá . 14 . Kết quả . 14 5. Xây dựng Vòng tay bè bạn . 14 . Cách thức thực hiện . 14 . Ví dụ minh họa. 15 . Kết quả . 16 6. Sắp xếp vị trí chỗ ngồi . 17 . Cách thức thực hiện . 17 . Ví dụ minh họa. 17 . Kết quả . 18 7. Phối hợp gia đình nhà trƣờng và cộng đồng với việc giúp học sinh chủ động hòa nhập . 18 . Cách thức thực hiện . 18 . Ví dụ minh họa. 19 Kết quả . 20 8. Tổ chức các hoạt động trải nghiệm . 20 Cách thức thực hiện .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Kỹ năng sống
• Dân tộc Khơ mú
• Giáo dục hòa nhập
• Xây dựng kế hoạch giáo dục hòa nhập
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4