tailieunhanh - Vận dụng rubric và công cụ quick rubric trong đánh giá kiểm tra quá trình và đánh giá thi học phần TH. Tin học cơ sở

Bài viết nghiên cứu rubric giúp công khai công cụ đánh giá của GV, với các tiêu chí cụ thể để phân biệt các mức độ thành tích trong học tập. Rubric giúp SV biết được những kỳ vọng của GV về học tập; nhận ra các điểm mạnh, điểm yếu trong quá trình học tập, từ đó xây dựng cách thức học tập và kế hoạch cải tiến. Mời các bạn tham khảo! | VẬN DỤNG RUBRIC VÀ CÔNG CỤ QUICK RUBRIC TRONG ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA QUÁ TRÌNH amp ĐÁNH GIÁ THI HỌC PHẦN TH. TIN HỌC CƠ SỞ Nguyễn Thanh Quỳnh Châu I. Tóm tắt Rubric đang ngày càng được sử dụng rộng rãi trong thực tiễn giáo dục với vai trò chính như một công cụ nhằm giúp cho hoạt động đánh giá trở nên minh bạch cụ thể và hướng đến các mục tiêu tiêu chí mong muốn. Rubric giúp công khai công cụ đánh giá của GV với các tiêu chí cụ thể để phân biệt các mức độ thành tích trong học tập. Rubric giúp SV biết được những kỳ vọng của GV về học tập nhận ra các điểm mạnh điểm yếu trong quá trình học tập từ đó xây dựng cách thức học tập và kế hoạch cải tiến. II. Đặt vấn đề Môn TH THCS là một trong những môn học cơ sở mà SV nào cũng phải hoàn thành trong 2 năm đầu của chương trình bậc ĐH. Môn này đòi hỏi kỹ năng thực hành kỹ năng nghề nghiệp thành thạo kỹ thuật chính xác và nhanh gọn. Qua nhiều năm giảng dạy môn học này đi sâu đi sát cùng với SV đã sử dụng nhiều phương pháp đánh giá việc học tập của SV. Để từ đó thấy được kết quả và chất lượng của SV sau khi học môn học này và cũng rút ra một kinh nghiệm cho việc giảng dạy tốt hơn. Được tập huấn phương pháp đánh giá Rubric tôi cũng mạnh dạn vận dụng thử phương pháp này để đánh giá sự chuyên cần kỹ năng thực hành năng lực của SV qua các bài kiểm tra quá trình bài thi môn học TH THCS góp phần nâng cao chất lượng đầu ra của SV. Và nhờ công cụ Quick Rubric công cụ miễn phí trên giao diện Web giúp tạo mới chỉnh sửa và in các phiếu đánh giá một cách nhanh chóng. Mẫu phiếu đánh giá này sẽ công bố cho SV biết các tiêu chí đánh giá tạo động lực cho SV học tốt hơn và nâng cao kỹ năng thực hành môn học. III. Tổng quan vấn đề - Đánh giá Rubric 1. Tổng quan Rubric 30 - Rubric là bảng mô tả chi tiết có tính hệ thống theo chuẩn tiêu chí và mức những kết quả kiến thức kỹ năng thái độ mà SV nên làm và cần phải làm để đạt được mục tiêu cuối cùng khi thực hiện một nhiệm vụ cụ thể. - Có 2 loại .