tailieunhanh - Thực trạng thể lực chung của đội tuyển cầu lông trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

hằm lựa chọn và xây dựng hệ thống bài tập phát triển thể lực chung cho đội tuyển cầu lông Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, giảng dạy thể chất trong Nhà trường góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, giảng dạy thể chất trong Nhà trường. | THỰC TRẠNG THỂ LỰC CHUNG CỦA ĐỘI TUYỂN CẦU LÔNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CN. Hàng Long Nhựt1 TS. Phan Ngọc Huy2 ThS. Trần Anh Đức2 1 Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Thành Phố Hồ Chí Minh 2 Đại học Ngân Hàng Thành phố Hồ Chí Minh TÓM TẮT Nhằm lựa chọn và xây dựng hệ thống bài tập phát triển thể lực chung cho đội tuyển cầu lông Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giảng dạy thể chất trong Nhà trường góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giảng dạy thể chất trong Nhà trường. Qua kết quả kiểm tra ở 9 test đánh giá mà tác giả đã xin ý kiến từ các chuyên gia phỏng vấn cho thấy Thực trạng thể lực chung của đội tuyển cầu lông Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh còn rất khiêm tốn tỷ lệ VĐV nằm ở mức yếu kém còn nhiều sự chênh lệch về trình độ thể lực giữa các VĐVcòn cao thể hiện sự không đồng đều. Từ khóa Thực trạng thể lực chung sức mạnh sức bền sức nhanh mềm dẻo-khéo léo đội tuyển cầu lông Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Thể dục thể thao là một bộ phận quan trọng của nền văn hoá xã hội. Chỉ thị 36- CT TW của Ban bí thư trung ương Đảng ngày 24 3 1994 đã khẳng định Mục tiêu cơ bản và lâu dài của công tác Thể dục thể thao là hình thành nền thể dục thể thao phát triển và tiến bộ góp phần nâng cao sức khoẻ thể lực đáp ứng nhu cầu văn hoá tinh thần của nhân dân và phấn đấu đạt được vị trí xứng đáng trong các hoạt động thể thao quốc tế trước hết là ở khu vực Đông Nam Á 1 Cùng với xu thế phát triển của thời đại thể dục thể thao TDTT là một bộ phận của nền văn hóa xã hội là sự tổng hợp của thành tựu xã hội trong sự nghiệp đổi mới Công Nghiệp Hóa - Hiện Đại Hóa đất nước. TDTT còn là hoạt động thi đấu giáo dục và giải trí được hình thành trong các bài tập thể chất và hướng tới đạt thành tích cao. Vì vậy TDTT có ý nghĩa và mang tính chất xã hội là phương tiện giáo dục thể chất có hiệu quả cao nhất TDTT là một bộ phận tất yếu trong cơ cấu kinh tế và văn hóa

• Thể dục thể thao
• Dạy học môn Cầu lông
• Bài tập phát triển thể lực
• Giảng dạy thể chất
• Kỹ thuật đánh cầu lông
• Đo lường thể dục thể thao
• Giáo trình Cầu lông
• Giảng dạy môn cầu lông
• Huấn luyện cầu lông
• Luật thi đấu cầu lông
• Phương pháp tổ chức thi đấu cầu lông
• Vận động viên cầu lông cấp cao
• Thể lực vận động viên cầu lông
• Tâm lý vận động viên cầu lông
• Giáo dục thể chất
• Công tác huấn luyện đội tuyển cầu lông
• Kế hoạch huấn luyện Đội tuyển cầu lông sinh viên
• Phương pháp thể dục thể thao
• Công tác tuyển chọn đội tuyển cầu lông
• Công tác giảng dạy môn Cầu lông
• Yếu tố ảnh hưởng tới hiệu quả giảng dạy
• Giảng dạy kỹ thuật tay cho sinh viên
• Sinh viên chuyên ngành Cầu lông
• Huấn luyện môn Cầu lông cho sinh viên
• Chương trình Cầu lông dành cho sinh viên
• Kỹ thuật phát cầu
• Thi đấu chuyên ngành Cầu lông
• Kỹ chiến thuật cầu lông
• Phương pháp huấn luyện thể thao
• Kỹ thuật đập cầu
• Nam vận động viên cầu lông
• Huấn luyện chiến thuật thi đấu cầu lông
• Huấn luyện thể thao hiện đại
• Tâm lý học thể dục thể thao
• Bài tập đánh giá thể lực
• Công tác huấn luyện sinh viên cầu lông
• Bài tập huấn luyện cầu lông
• Khoa học giáo dục thể thao
• Khoa học thể thao
• Đánh giá trình độ thể lực
• Bài tập thể lực môn Cầu lông
• Chiến thuật cầu lông
• Kỹ thuật cơ bản môn cầu lông
• Đào tạo vận động viên cầu lông
• Huấn luyện thể thao
• Dạy học kỹ thuật cầu lông
• Phát triển phong trào cầu lông
• Nâng cao chất lượng tập luyện cầu lông
• Quản lý thể dục thể thao
• Sức nhanh động tác
• Huấn luyện kỹ chiến thuật cầu lông
• Dạy học kỹ năng môn Cầu lông
• Xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa
• Tập luyện ngoại khóa môn cầu lông
• Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất
• Bài tập phát triển sức mạnh tốc độ
• Lý luận huấn luyện nhóm môn
• Đo lường thể thao
• Phát triển thể lực
• Chiến thuật của cầu lông
• Chương trình tập luyện cầu lông ngoại khóa
• Chất lượng giáo dục thể chất
• Thể lực của sinh viên
• Phong trào tập luyện Cầu lông
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Khoa học thể dục thể thao
• Phương thức kiểm tra đánh giá thể chất
• Đánh giá học phần cầu lông
• Chuẩn đầu ra CDIO về thể chất
• Bài tập phát triển sức bền
• Bài tập phát triển tốc độ
• Sức bền tốc độ
• Huấn luyện môn Cầu lông
• Bài viết về giáo dục
• Quản lý môn học thể chất
• Chất lượng dạy học môn GDTC
• Môn tự chọn cầu lông
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục
• Dạy kỹ năng động tác
• Kỹ thuật đập cầu chính diện môn cầu lông
• Bài viết nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sinh viên
• Phương pháp dạy học
• Kĩ thuật đánh cầu phải cao tay
• Nữ học sinh
• Câu lạc bộ cầu lông
• Trung học phổ thông
• Phát triển thể lực cho học sinh
• Giúp học tốt môn Cầu lông
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Đánh giá thể lực
• Công tác giáo dục thể chất
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Giáo dục chuyên môn
• Bài tập phát triển thể lực môn cầu lông
• Sáng kiến của trường THPT Diễn Châu 2