tailieunhanh - Khóa luận tốt nghiệp: Tìm hiểu hành động phân tích của học sinh lớp 2 qua môn Đạo đức và môn Toán

Đề tài nghiên cứu nhằm phát hiện đặc điểm hành động phân tích qua môn Đạo đức và môn Toán của học sinh lớp 2. Trên cơ sở đó đề xuất biện pháp nhằm phát triển hành động phân tích cho học sinh qua môn Đạo đức và môn Toán. | TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC - - BÙI THỊ HẰNG TÌM HIỂU HÀNH ĐỘNG PHÂN TÍCH CỦA HỌC SINH LỚP 2 QUA MÔN ĐẠO ĐỨC VÀ MÔN TOÁN KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành Tâm lí học Ngƣời hƣớng dẫn khoa học LÊ XUÂN TIẾN HÀ NỘI 2014 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành khoá luận tốt nghiệp với đề tài Tìm hiểu hành động phân tích của học sinh lớp 2 qua môn Đạo đức và môn Toán tôi đã nhận đƣợc sự hƣớng dẫn rất tận tình của thầy giáo Thạc sĩ Lê Xuân Tiến sự giúp đỡ của các thầy cô trong khoa Giáo dục Tiểu học trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội 2 sự giúp đỡ của cô giáo chủ nhiệm lớp 2A cô giáo chủ nhiệm lớp 2B cùng các em học sinh lớp 2A và 2B. Qua đây tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến các thầy cô giáo trong khoa Giáo dục Tiểu học các cô giáo ở trƣờng Tiểu học Uy Nỗ Thị trấn Đông Anh Thành phố Hà Nội cùng toàn thể các em học sinh lớp 2Avà biệt tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc nhất đến thầy giáo Thạc sĩ Lê Xuân Tiến đã tận tình hƣớng dẫn và tạo những điều kiện tốt nhất để tôi hoàn thành khoá luận tốt nghiệp này. Tôi xin chân thành cảm ơn Hà Nội tháng 5 năm 2014. Sinh viên thực hiện Bùi Thị Hằng LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài Tìm hiểu hành động phân tích của học sinh lớp 2 qua môn Đạo đức và môn Toán là kết quả mà tôi đã trực tiếp tìm tòi nghiên cứu. Những kết quả thu đƣợc là hoàn toàn chân thực và chƣa có trong một đề tài nghiên cứu nào. Nếu sai tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm Hà Nội tháng 5 năm 2014 Sinh viên thực hiện Bùi Thị Hằng MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 1. Lý do chọn đề tài. . 1 2. Mục đích nghiên cứu. . 2 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu. . 2 4. Giả thuyết khoa học. . 2 5. Nhiệm vụ nghiên cứu. . 3 6. Phƣơng pháp nghiên cứu. 3 7. Phạm vi nghiên cứu. . 4 8. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài. . 4 9. Cấu trúc của khoá luận. . 4 NỘI DUNG. 5 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN . 5 . Tổng quan các công trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài khoá . Những vấn đề lí luận có liên quan đến đề tài. 6 . Các khái niệm cơ bản. . 6 . Khái .