tailieunhanh - Giáo trình Giáo dục thể chất võ thuật

Giáo trình Giáo dục thể chất võ thuật cung cấp cho người học những kiến thức như: Lý luận về phương pháp giáo dục thể chất; Kỹ thuật cơ bản; Kỹ thuật dối luyện. Mời các bạn cùng tham khảo! | HỌC PHẦN GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÕ THUẬT I. CHƯƠNG I LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT. 1 GDTC Là một loại hình giáo dục nên nó là một quá trình giáo dục có tổ chức có mục đích có kế hoạch để truyền thụ những tri thức kỹ năng kỹ xảo vận động. từ thế hệ này cho thế hệ khác. Điều đó có nghĩa là GDTC cũng như các loại hình giáo dục khác là quá trình sư phạm với đầy đủ đặc điểm và vai trò chủ đạo của nhà sư phạm tổ chức hoạt động của nhà sư phạm phù hợp với học sinh sinh viên với nguyên tắc sư phạm. GDTC là một hình thức giáo dục nhằm trang bị kỹ năng kỹ xảo vận động và những tri thức chuyên môn về thể dục thể thao TDTT để phát triển tố chất thể lực tăng cường sức khỏe. Như vậy GDTC có thể chia thành hai mặt tương đối độc lập Dạy học động tác và giáo dục các tố chất thể lực. Dạy học động tác là nội dung cơ bản của giáo dưỡng thể chất đó là quá trình trang bị những kỹ năng kỹ xảo vận động cơ bản cần thiết cho cuộc sống và những tri thức chuyên môn. Bản chất của thành phần thứ hai trong GDTC là tác động hợp lý đến sự phát triển tố chất vận động đảm bảo phát triển các năng lực vận động sức nhanh sức mạnh sức bền. . Như vậy GDTC là một loại hoạt động giáo dục có nội dung đặc trưng là dạy học động tác và giáo dục các tố chất vận động của con người việc dạy học động tác và phát triển các tố chất thể lực có liên quan chặt chẽ làm tiền đề cho nhau thậm chí có thể chuyển lẫn nhau. Nhưng chúng không bao giờ đồng nhất giữa chúng có quan hệ khác biệt trong các giai đoạn phát triển thể chất và GDTC khác hệ thống giáo dục nội dung đặc trưng của GDTC được gắn liền với trí dục đức dục mỹ dục và giáo dục lao động. 2 T ủa v ập luy a TDTT đố vớ ơ Công tác TDTT trường học có vai trò vô cùng quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và phát triển nền thể thao nước trong trường học được xác định là bộ phận quan trọng trong việc nâng cao sức khoẻ và thể lực bồi dưỡng phẩm chất đạo đức ý chí giáo dục nhân cách cho học sinh sinh viên góp phần yêu cầu công nghiệp hoá hiện đại .