tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hóa học và vấn đề bảo vệ môi trường trong giảng dạy bộ môn hóa học trong nhà trường THPT

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm phục vụ cho các thế hệ học sinh mai sau khi rời ghế nhà trường, là những công dân mới sẽ và đã giữ gìn bảo vệ môi trường. Góp phần cùng giáo dục mọi người xung quanh thấy được bảo vệ môi trường là yêu cầu cấp thiết nhất hiện nay. | BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN I. Lời giới thiệu Trong thời đại văn minh của nhân loại ngày nay con người luôn luôn phải đối đầu với sự khủng hoảng của môi trường sinh thái. Xã hội ngày càng phát triển thì vấn đề môi trường càng mang tính chất cấp bách mang tính chất thời sự và nhận được sự quan tâm của toàn nhân loại. Ô nhiễm môi trường đang xảy ra không phải chỉ ở một khu vực mà nó đang diễn ra trên quy mô toàn cầu gây ảnh hưởng đến cuộc sống trên trái đất. Hiện tượng trái đất đang nóng dần lên do hiệu ứng nhà kính hiện tượng nhiều chất độc hại có trong không khí nước trong lòng đất ngoài. Hóa học đã có những đóng góp gì trong vấn đề bảo vệ môi trường Để giúp học sinh hiểu biết thêm về sự ô nhiểm môi trường đã ảnh hưởng đến sức khỏe của con người trên trái đất như thế nào. Những tác nhân nào làm thay đổi cấu trúc môi trường và hậu quả của sự thay đổi đó như thế nào. Thông qua đó trong chương trình giáo dục phổ thông có những bài học cần lồng ghép tích hợp giáo dục môi trường vào từng nội dung và giáo dục cho các em ý thức bảo vệ môi trường. Những kiến thức cơ bản về môi trường dưới đây sẽ cho biết con người đã tác động trực tiếp hoặc gián tiếp tác động vào môi trường và làm môi trường suy thoái ảnh hưởng trực tiếp đến con người và các loài sinh vật trên trái đất. Từ đó các em học sinh có ý thức về môi trường ngôi nhà chung của nhân loại và bản thân các em phải có ý thức bảo vệ môi trường tích cực vận động bạn bè người thân cùng tham gia giữ gìn môi trường trong sạch. Sự giáo dục cho các em khi còn trong trường phổ thông phải có ý thức trách nhiệm trước bản thân trước cộng đồng xung quanh và ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống. Bảo vệ môi trường là không của riêng ai nữa đó là của cộng đồng. Để chia sẻ những trăn trở trên với những gì mình đã tích lũy được suốt một thời gian trực tiếp giảng dạy bộ môn hóa tại trường THPT Nguyễn Viết Xuân tôi xin được đúc kết những điều kiện cần và đủ để giáo dục các em và chứng minh về sự xâm phạm của 1 các yếu tố .