tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Dạng bài tập Từ đồng nghĩa và trái nghĩa dành cho học sinh lớp 11- Chương trình thí điểm

Để làm dạng bài tập chọn từ đồng nghĩa và trái nghĩa học sinh có thể dùng một số “mẹo” nhỏ đã đề cập ở trên. Tuy nhiên, cách an toàn và chắc chắn nhất vẫn là biết càng nhiều từ càng tốt. Vì thế giáo viên luôn nhấn mạnh, nhắc nhở học sinh sự quan trọng của việc học từ mới để làm giàu vốn từ vựng. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm! | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT XUÂN HÒA BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN CHUYÊN ĐỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA VÀ TRÁI NGHĨA TIẾNG ANH 11 CHƯƠNG TRÌNH THÍ ĐIỂM Tác giả sáng kiến TRẦN THỊ HOA Mã sáng kiến 37. 61. 01 1 Vĩnh Phúc 01 2020 2 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1. Lời giới thiệu Phát triển từ vựng là một trong những yêu cầu thiết yếu của việc học Ngoại ngữ. Bài tập kiểm tra từ vựng khá đa dạng nhưng học sinh luôn gặp dạng Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong các bài kiểm tra thi khảo sát và đề thi Trung học phổ thông Quốc gia. Dạng bài tập này còn nằm trong các câu hỏi bài đọc hiểu đòi hỏi mức độ vận dụng cao. Hình thành cho học sinh ý thức học từ đồng nghĩa và trái nghĩa thao tác và kỹ năng làm bài tập này ngay từ đầu cấp học là rất quan trọng. Áp dụng dạy chương trình Tiếng Anh thí điểm từ năm học 2015 2016 bản thân tôi đã tâm niệm hình thành các chuyên đề chuyên sâu để định hướng luyện tập bổ trợ kiến thức cho học sinh hoàn thiện các kỹ năng ngôn ngữ. Chuyên đề Dạng bài tập Từ đồng nghĩa và trái nghĩa dành cho học sinh lớp 11 chương trình Tiếng Anh thí điểm là một trong những chuyên đề tôi biên soạn và áp dụng trong quá trình giảng dạy. 2. Tên sáng kiến Dạng bài tập Từ đồng nghĩa và trái nghĩa dành cho học sinh lớp 11 Chương trình thí điểm 3. Tác giả sáng kiến Họ và tên Trần Thị Hoa Địa chỉ tác giả sáng kiến Giáo viên Trường THPT Xuân Hòa Tp Phúc Yên Tỉnh Vĩnh Phúc Số điện thoại 0982290124 . Email 4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Trần Thị Hoa 5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giảng dạy môn Tiếng Anh lớp 11 tại trường THPT chương trình Tiếng Anh thí điểm. 6. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử 10 09 2018 7. Mô tả bản chất của sáng kiến 3 NỘI DUNG SÁNG KIẾN I. HƯỚNG DẪN CÁCH LÀM DẠNG BÀI TẬP TÌM TỪ ĐỒNG NGHĨA VÀ TRÁI NGHĨA 1. NHẬN DẠNG Dạng bài tập này thường gặp trong các đề thi dưới dạng câu hỏi sau Tìm từ đồng nghĩa Mark the letter A B C or D to indicate the word s CLOSEST in meaning .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 11
• Bài tập Từ đồng nghĩa và trái nghĩa
• Bài tập kiểm tra từ vựng
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4