tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Những biện pháp phát huy tính tích cực hoá hoạt động trí tuệ của học sinh trong giải toán có lời văn lớp 1

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm nhận biết thế nào là một bài toán có lời văn (cấu tạo các tác phẩm của bài toán). Biết giải và trình bày bài giải các bài toán đơn bằng một phép tính cộng hoặc một phép tính trừ, trong đó có bài toán về “thêm”, “bớt” một số đơn vị (viết được bài giải bao gồm: câu lời giải, phép tính và đáp số) |

TỪ KHÓA LIÊN QUAN