tailieunhanh - Mô hình chẩn đoán, lắp ráp, cài đặt máy tính và mạng máy tính ứng dụng trong giảng dạy nhóm các ngành, nghề CNTT tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp

Để khắc phục những tồn tại nêu trên, tạo điều kiện cho người học được tiếp cận với những trang thiết bị tiên tiến, hiện đại phù hợp với thực tế và chương trình đào tạo. Với những vấn đề trên nghiên cứu thiết kế và chế tạo “Mô hình chẩn đoán, lắp ráp, cài đặt máy tính và mạng máy tính ứng dụng trong giảng dạy nhóm các ngành, nghề Công nghệ thông tin, Tin học ứng dụng tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp”. | MÔ HÌNH CHẨN ĐOÁN LẮP RÁP CÀI ĐẶT MÁY TÍNH VÀ MẠNG MÁY TÍNH ỨNG DỤNG TRONG GIẢNG DẠY NHÓM CÁC NGÀNH NGHỀ CNTT TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP Nguyễn Thành Minh12 Nguyễn Thanh Lâm13 Nguyễn Đăng Minh Trí14. TÓM TẮT Các mô hình dàn trải máy tính có nhiều đơn vị các trƣờng Cao đẳng Trung cấp thiết kế xây dựng và đã tham gia các Hội thi ở các tỉnh Quốc gia tuy nhiên có một số nhƣợc điểm trong quá trình sử dụng cụ thể nhƣ sau Chủ yếu tập trung phần dàn trải các thiết bị của một máy tính. Ngƣời học chƣa thực hiện đƣợc các phần thực hành trực tiếp và thể hiện kết quả trên sản phẩm. Chƣa thể hiện đƣợc phần hệ thống mạng máy tính mà chỉ là các phần độc lập nên tính ứng dụng không cao. Chƣa thể hiện đƣợc phần chẩn đoán đƣợc một số hƣ hỏng thƣờng gặp của các thiết bị máy tính và hệ thống mạng. Chƣa ứng dụng vào giảng dạy đƣợc nhiều ngành nghề nhiều mô đun môn học trong các chƣơng trình đào tạo ở các cấp trình độ Cao đẳng Trung cấp Sơ cấp. Giá thành sản phẩm của các mô hình ở các trƣờng thiết kế khá cao và cần phải có nhiều mô hình mới đáp ứng đƣợc theo chƣơng trình đào tạo. Nhận thấy các nhƣợc điểm đó chúng tôi đã nghiên cứu thiết kế và cơ bản đã khắc phục đƣợc các nhƣợc điểm trên cụ thể nhƣ sau Sản phẩm thể hiện gần nhƣ toàn bộ các thành phần của máy tính cách đấu nối và một hệ thống mạng thu nhỏ thông dụng nhất hiện nay với cách bố trí linh hoạt phù hợp với thực tiễn phù hợp với chƣơng trình đào tạo và khả năng mở rộng theo yêu cầu phát triển của chƣơng trình đào tạo. Sản phẩm đƣợc ứng dụng nhiều công việc khác nhau. Tích hợp phần hệ thống mạng vào mô hình. Nhóm đã cải tiến thiết kế thêm hộp Pan tạo lỗi giống nhƣ thực tế với mục đích kiểm tra chẩn đoán các hƣ hỏng thƣờng gặp các sự cố trên máy tính và hệ thống mạng và có hƣớng khắc phục sửa chữa. Sản phẩm kết nối đƣợc với các thiết bị kiểm tra chẩn đoán lỗi chuyên dùng trên thị trƣờng để phát hiện các hƣ hỏng. Giá thành sản phẩm rẻ hơn trong khi hiệu quả sử dụng cao hơn 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Hiện nay các cơ sở giáo dục nghề .

• Phần cứng
• Mô hình chẩn đoán máy tính
• Lắp ráp máy tính
• Cài đặt máy tính
• Mạng máy tính
• Giáo dục nghề nghiệp
• Chụp cắt lớp phát xạ đơn photon
• Xạ hình tưới máu cơ tim
• Hỗ trợ chẩn đoán bằng máy tính
• Tổn thương cơ tim
• Bộ dữ liệu xạ hình
• Mô hình hỗ trợ chẩn đoán bằng máy tính
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học máy tính
• Phương pháp trí tuệ tính toán
• Chẩn đoán Bát Cương
• Y học cổ truyền Việt Nam
• Tập huấn cán bộ giáo dục nghề nghiệp
• Cán bộ giáo dục nghề nghiệp
• Xanh hóa cơ sở giáo dục nghề nghiệp
• Cơ sở giáo dục nghề nghiệp
• Giáo trình Giáo dục học nghề nghiệp
• Giáo dục học nghề nghiệp
• Nội dung của giáo dục học nghề nghiệp
• Mục đích của giáo dục học nghề nghiệp
• Mục đích giáo dục Việt Nam
• Nguyên lý giáo dục
• Giáo dục ở trường dạy nghề
• Đề cương Giáo dục học nghề nghiệp
• Ôn tập Giáo dục học nghề nghiệp
• Câu hỏi Giáo dục học nghề nghiệp
• Bài tập Giáo dục học nghề nghiệp
• Giáo dục học
• Mục đích giáo dục nghề nghiệp
• Quá trình giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục ý thức và thái độ
• Luật Giáo dục nghề nghiệp
• Hỏi đáp Luật Giáo dục nghề nghiệp
• Chính sách trong giáo dục nghề nghiệp
• Đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp
• Vocational Education and Training
• Hệ thống giáo dục nghề nghiệp
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Hoạt động giáo dục nghề nghiệp
• Đổi mới giáo dục nghề nghiệp
• Chất lượng giáo dục nghề nghiệp
• Nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp
• Báo cáo Giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2016
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2018
• Đảm bảo chất lượng giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2014
• Quản lý giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam năm 2017
• Chính sách phát triển giáo dục nghề nghiệp
• Tuyển sinh đối với giáo dục nghề nghiệp
• Điểm mới trong Luật Giáo dục
• Luật Giáo dục
• Hệ thống Luật Giáo dục nghề nghiệp
• Nội dung Luật Giáo dục nghề nghiệp
• Giá trị nghề nghiệp
• Giáo dục cho sinh viên
• Ngành Giáo dục thể chất
• Lí luận về giáo dục giá trị nghề nghiệp
• Giáo dục giá trị nghề nghiệp cho sinh viên
• Quá trình giáo dục giá trị nghề nghiệp
• Báo cáo giáo dục nghề nghiệp Việt Nam
• Doanh nghiệp trong hoạt động nghề nghiệp
• Mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam năm 2015
• Tài chính cho giáo dục nghề nghiệp
• Doanh nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp
• Pháp luật về giáo dục nghề nghiệp
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2017
• Tiêu chuẩn kỹ năng nghề
• Hợp tác trong giáo dục nghề nghiệp
• Thuật ngữ Giáo dục nghề nghiệp
• Thuật ngữ Việt Anh về giáo dục nghề nghiệp
• Thuật ngữ trong đào tạo nghề
• Bài giảng Tổng quan về giáo dục
• Giáo viên dạy nghề
• Tổng quan về giáo dục
• Công việc của giáo viên dạy nghề
• Nhiệm vụ giáo viên dạy nghề
• Khối doanh nghiệp trong Giáo dục nghề nghiệp
• Quan hệ đối tác phát triển đào tạo nghề
• Chương trình đào tạo nghề
• Giáo dục giá trị đạo đức nghề nghiệp
• Đạo đức nghề nghiệp
• Đạo đức nghề nghiệp của sinh viên
• Đạo đức nghề nghiệp sinh viên học nghề
• Động cơ đạo đức nghề nghiệp
• Hành vi đạo đức nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2015
• Phát triển đào tạo chất lượng cao
• Định hướng phát triển giáo dục nghề nghiệp
• Phát triển giáo dục nghề nghiệp
• Bối cảnh hội nhập
• Quản lý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp