tailieunhanh - Bộ tiêu chí đánh giá thực trạng công trình trường học phục vụ cải tạo nhằm cải thiện hiệu quả sử dụng năng lượng và tiện nghi môi trường trong phòng

Nghiên cứu này tập trung xây dựng bộ tiêu chí đánh giá thực trạng tòa nhà phòng học để làm công cụ hỗ trợ cho hoạt động cải tạo các công trình này. Dựa trên nghiên cứu tổng quan, nghiên cứu nhóm tập trung và phỏng vấn sâu chuyên gia, một bộ tiêu chí đánh giá thực trạng tòa nhà phòng học đã được xây dựng bao gồm bốn khía cạnh đánh giá: (1) khả năng chịu lực, (2) kiến trúc và công năng không gian, (3) hiệu quả sử dụng năng lượng, và (4) tiện nghi môi trường trong phòng học. | Tạp chí Khoa học Công nghệ Xây dựng ĐHXDHN 2021 15 5V 169 185 BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CÔNG TRÌNH TRƯỜNG HỌC PHỤC VỤ CẢI TẠO NHẰM CẢI THIỆN HIỆU QUẢ SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG VÀ TIỆN NGHI MÔI TRƯỜNG TRONG PHÒNG Lê Hồng Hàa Trần Quang Dũnga Nguyễn Văn Caob Phan Quốc Khánhc Trương Đình Tháid a Khoa Xây dựng Dân dụng amp Công nghiệp Trường Đại học Xây dựng Hà Nội 55 đường Giải Phóng quận Hai Bà Trưng Hà Nội Việt Nam b Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội 23 phố Quang Trung quận Hoàn Kiếm Hà Nội Việt Nam c Ban Quản lý dự án chuyên ngành xây dựng công trình Y tế - Bộ Y tế 138 phố Giảng Võ quận Ba Đình Hà Nội Việt Nam d Ban Quản lý và Đào tạo Kỹ sư chất lượng cao PFIEV Trường Đại học Xây dựng Hà Nội 55 đường Giải Phóng quận Hai Bà Trưng Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 02 8 2021 Sửa xong 09 10 2021 Chấp nhận đăng 19 10 2021 Tóm tắt Chất lượng môi trường trong phòng học ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu quả dạy học và sức khỏe của học sinh. Bên cạnh đó vấn đề tiêu thụ năng lượng trong các công trình trường học cũ cũng đang trở thành một thách thức cần được giải quyết. Thực tế Việt Nam hiện có số lượng rất lớn công trình trường học cần được cải tạo nâng cấp để cải thiện đồng thời tiện nghi môi trường trong phòng học và hiệu quả sử dụng năng lượng. Nghiên cứu này tập trung xây dựng bộ tiêu chí đánh giá thực trạng tòa nhà phòng học để làm công cụ hỗ trợ cho hoạt động cải tạo các công trình này. Dựa trên nghiên cứu tổng quan nghiên cứu nhóm tập trung và phỏng vấn sâu chuyên gia một bộ tiêu chí đánh giá thực trạng tòa nhà phòng học đã được xây dựng bao gồm bốn khía cạnh đánh giá 1 khả năng chịu lực 2 kiến trúc và công năng không gian 3 hiệu quả sử dụng năng lượng và 4 tiện nghi môi trường trong phòng học. Các khuyến nghị hướng dẫn áp dụng bộ tiêu chí cũng đã được thảo luận trình bày. Từ khoá cải tạo trường học hiệu quả năng lượng tiện nghi môi trường trong phòng tiêu chí đánh giá thực trạng. SCHOOL BUILDING ASSESSMENT CRITERIA FOR RENOVATION PROGRAMS AIMING TO IMPROVE ENERGY EFFICIENCY AND .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.