tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp giáo dục trẻ 5 - 6 tuổi theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm

Đề tài sáng kiến đi sâu vào việc nghiên cứu vấn đề tăng cường sử dụng các phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Nếu áp dụng thường xuyên sẽ mang lại hiệu quả cao trong việc tổ chức các hoạt động chơi và học, các giải pháp này giúp cho trẻ được trải nghiệm bổ ích, đó là các phương pháp phản ánh sự sáng tạo, độc đáo, sự tác động qua lại giữa trẻ và môi trường xung quanh. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC TRẺ 5 6 TUỔI THEO QUAN ĐIỂM LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM Quảng Bình tháng 05 năm 2018 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC TRẺ 5 6 TUỔI THEO QUAN ĐIỂM LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM Họ tên Hoang Thi Thuy ̀ ̣ ́ Chức vụ Giáo viên Đơn vị công tác Trường Mầm non Trường Thủy Quảng Bình tháng 05 năm 2018 1. PHẦN MỞ ĐẦU . Lý do chọn đề tài Lúc sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ biết học hành là ngoan Đó phải chăng là lời nhắn nhủ đối với chúng ta những người đi ươm mầm cho tương lai của đất nước các cháu đang lớn lên từng ngày từng giờ dưới bàn tay chăm lo dạy dỗ của các cô giáo. Với vai trò to lớn ấy cấp học mầm non được xem là cấp học nền tảng là cơ sở tạo tiền đề cho các cấp học tiếp theo. Quả thật vậy giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân được Luật giáo dục khẳng định. Mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ phát triển thể chất tình cảm ngôn ngữ tư duy thẩm mĩ hình thành những yếu tố đầu tiên về nhân cách của trẻ chuẩn bị tốt hành trang cho trẻ vào lớp 1 giúp trẻ hình thành và phát triển những chức năng tâm sinh lí năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng những kĩ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn đặt nền tảng cho việc học ở các cấp học tiếp theo và cho việc học tập suốt đời. Bên cạnh đó theo nghiên cứu của các nhà khoa học ý kiến của các chuyên gia giáo dục đều phải thừa nhận rằng Cách tiếp cận tốt nhất để giáo dục trẻ đó là lấy trẻ làm trung tâm và ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm thúc đẩy sự phát triển tính chủ động khả năng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề của trẻ trong giai đoạn hiện nay. Năm học 2017 2018 cấp học mầm non tiếp tục thực hiện có hiệu quả chương trình giáo dục mầm non mới đồng thời tổ chức tốt các hoạt động cho trẻ theo .