tailieunhanh - Giải pháp nâng cao kỹ năng tự học, tự nghiên cứu của sinh viên ngành Tài chính ngân hàng tại trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết đề xuất một số biện pháp góp phần phát huy và thúc đẩy có hiệu quả hoạt động tự học, tự nghiên cứu của sinh viên trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh () nói chung và sinh viên Tài chính Ngân hàng nói riêng. | GIẢI PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ HỌC TỰ NGHIÊN CỨU CỦA SINH VIÊN NGÀNH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Lý Thùy Trang Phạm Khả Vy Nguyễn Minh Thế Lê Thiện Quát Lê Vỉ Khan Khoa Tài chính - Thương mại Trường Đại học Công nghệ TP. Hồ Chí Minh GVHD . Trần Văn Tùng TÓM TẮT Hoạt động tự học tự nghiên cứu của sinh viên là một trong những biện pháp góp phần nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu về nguồn nhân lực chủ động sáng tạo thích ứng với nhu cầu nghề nghiệp khả năng tự học suốt đời và thích ứng trong bối cảnh hội nhập quốc tế. Trên cơ sở khảo sát hoạt động tự học tự nghiên cứu của sinh viên bài viết đề xuất một số biện pháp góp phần phát huy và thúc đẩy có hiệu quả hoạt động tự học tự nghiên cứu của sinh viên trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh nói chung và sinh viên Tài chính Ngân hàng nói riêng. Từ khóa ngành tài chính ngân hàng tự học tự nghiên cứu sinh viên hoạt động tự học. 1 ĐẶT VẤN ĐỀ Nhóm nghiên cứu gồm các nhà tâm lý học John Dunlosky và Katherine Đại học Kent Elizabeth Đại học Duke Mitchell Đại học Wsconsin Madison và Daniel Đại học Virginia đã xem xét hơn 700 bài báo khoa học về 10 phương pháp học tập nghiên cứu phổ biến nhất nhằm xác định các phương pháp có hiệu quả nổi bật nhất trong đó phương pháp tự học tự nghiên cứu được xếp loại là phương pháp vàng . Hoạt động tự học tự nghiên cứu của sinh viên là vô cùng quan trọng góp phần phát triển kỹ năng thích ứng trong nhiều điều kiện học tập khác nhau giúp sinh viên làm chủ kiến thức trong nhiều môn học nâng cao kết quả học tập thúc đẩy sinh viên ham thích tìm tòi khám phá những kiến thức mới và nâng cao khả năng nghiên cứu khoa học thông qua đó thực hiện được cam kết về chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo đại học. Bài viết nghiên cứu 2 câu hỏi 1. Sinh viên chuyên ngành Tài chính ngân hàng của Trường Đại học Công nghệ thực hiện hoạt động tự học tự nghiên cứu như thế nào 2. Biện pháp .

• Ngân hàng - Tín dụng
• Ngành tài chính ngân hàng tự học
• Tài chính ngân hàng
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Kỹ năng lập kế hoạch tự học
• Kỹ năng tổ chức việc tự học
• Kỹ năng tự học
• Đào tạo sinh viên ngành kế toán
• Đổi mới hoạt động tự học
• Ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành ngành điện tự động hóa tại trường cao đẳng công nghiệp Nam Định
• kinh tế Việt Nam
• luận văn kinh tế
• luận văn tốt nghiệp
• ngân hàng đề thi
• mẫu luận văn
• giáo trình đại học
• luận văn CNTT
• bưu chính viễn thông
• Kỷ yếu Khoa học
• Tự do hóa lãi suất
• Thị trường tài chính – tiền tệ
• Hội nhập kinh tế quốc tế
• Điều hành lãi suất
• quản trị sản xuất
• quản lý doanh nghiệp
• lãnh đạo doanh nghiệp
• tổ chức doanh nghiệp
• quản trị học
• kiểm soát nhân sự
• kỹ năng bán hàng