tailieunhanh - Khóa luận tốt nghiệp: Thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính

Mục đích nghiên cứu nghiên cứu đề tài là trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn của việc thiết kế TCHT cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi KPKH với sự hỗ trợ của PMMT, từ đó thiết kế hệ thống TCHT nhằm củng cố kiến thức, chính xác hóa biểu tượng cho trẻ về Động vật, Phương tiện giao thông, Nước và các hiện tượng tự nhiên. | MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Khám phá khoa học KPKH là một hoạt động vô cùng quan trọng của trẻ ở trường mầm non góp phần tích cực vào sự phát triển toàn diện cho trẻ đặc biệt đối với trẻ lứa tuổi mẫu giáo. Thông qua việc tiếp xúc trải nghiệm với các sự vật hiện tượng xung quanh trẻ có cơ hội tìm hiểu khám phá trải nghiệm để tích lũy các biểu tượng về môi trường xung quanh MTXQ thiết lập mối quan hệ giữa các sự vật hiện tượng hướng đến phát triển tư duy cũng như phát triển toàn diện về nhân cách. Điều đó làm thỏa mãn tính tò mò lòng ham hiểu biết kích thích và nuôi dưỡng hứng thú cho trẻ mở ra cánh cửa cho trẻ bước vào thế giới rộng lớn hơn. Đối với trẻ độ tuổi mẫu giáo học bằng chơi chơi mà học là phương châm xuyên suốt để tổ chức các hoạt động hằng ngày của trẻ ở trường mầm non MN mà hoạt động KPKH cũng không ngoại lệ. Các học giả vĩ đại như F. Phroebel M. Montessori O. Decroly Chikhieve . Giukovxkaia . Uxova . Xorokina Dorothy Beth Davey. đều cho rằng trò chơi vừa là phương tiện và là phương pháp giáo dục hiệu quả đối với trẻ em lứa tuổi MN đặc biệt là trẻ mẫu giáo giai đoạn mà hoạt động chủ đạo là hoạt động vui chơi dẫn theo Đinh Văn Vang 2012 . Các trò chơi trong đó có trò chơi học tập TCHT là một trong những phương tiện giáo dục hiệu quả đối với trẻ. Theo Đinh Văn Vang 2012 TCHT là loại trò chơi có luật thường do người lớn nghĩ ra cho trẻ chơi. Đó là loại trò chơi đòi hỏi trẻ phải thực hiện một quá trình hoạt động trí tuệ để giải quyết nhiệm vụ học tập được đặt ra như nhiệm vụ chơi qua đó mà trí tuệ của trẻ được phát triển 10 . Trong hoạt động KPKH ở trường MN các TCHT giúp trẻ thăm dò tìm hiểu thế giới xung quanh TGXQ một cách thú vị và hấp dẫn qua đó hình thành 1 các biểu tượng về các đối tượng trong môi trường rèn luyện các kỹ năng nhận thức như quan sát so sánh phân loại thử nghiệm dự đoán suy luận giải quyết vấn đề đưa ra kết luận và và hình thành thái độ hành vi phù hợp đối với con người và môi trường. Các nghiên cứu của