tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của trường Tiểu học Liên Minh

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tiểu học là cấp học có ý nghĩa rất quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân. Bởi đây là cấp học đặt nền tảng cho việc hình thành và phát triển toàn diện nhân cách và năng lực của học sinh. Bên cạnh các cấp học khác thì giáo dục tiểu học cũng đang đổi mới theo hướng chuyển mạnh từ giảng dạy kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất. Chính vì lẽ đó nên một trong những nhiệm vụ quan trọng của mỗi nhà trường là công tác bồi dưỡng chuyên môn cho nhà giáo. | PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH YÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC LIÊN MINH BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến Một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của trường Tiểu học Liên Minh Tác giả sáng kiến Cao Thị Minh Thủy Chức vụ đơn vị công tác Hiệu trưởng Trường Tiểu học Liên Minh Vĩnh Yên năm 2019 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Tên đầy đủ CCG Công nghệ giáo dục GD Giáo dục GD amp ĐT Giáo dục và đào tạo ĐU Đảng ủy HĐND Hội đồng nhân dân UBND Ủy ban nhân dân CB Cán bộ QL Quản lý GV Giáo viên HS Học sinh TH Tiểu học THCS Trung học cơ sở TTLĐ Tập thể lao động THSP Trung học sư phạm CĐSP Cao đẳng sư phạm BD Bồi dưỡng BDTXGV Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên GVCN Giáo viên chủ nhiệm CLB Câu lạc bộ 2 MỤC LỤC 3 NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1. Lời giới thiệu Từ xưa đến nay ở xã hội nào cũng vậy người thầy giáo luôn có vai trò quyết định đối với quá trình dạy và học đây chính là môt lực lượng có chức năng đặc biệt là định hướ ng và chi phối cho thế hệ tương lai của đất nước. Thông qua các hoạt động giảng dạy người giáo viên không chỉ góp phần cung cấp những ki ến thức c ơ b ản và cần thiết mà còn là ngườ i có ảnh hưởng rất lớn đối với quá trình hình thành phẩm chất và nhân cách của học sinh. Chính vì thế nghi quyêt 29 NQ TW vê đôi m ̣ ́ ̀ ̉ ới căn ban toan ̉ ̀ ̣ ̣ ̃ quot Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu diên GD Viêt Nam nêu ro trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học quot . Luật Giáo dục đã nêu rõ Nhà giáo có nhiệm vụ không ngừng học tập rèn luyện để nâng cao đạo đức phẩm chất trình độ chuyên môn nghiệp vụ nêu gương tốt cho người học . Như vậy mỗi nhà giáo cần bồi dưỡng cho mình phẩm chất đạo đức tốt có tư tưởng chính trị vững vàng kiến thức và kĩ năng sư phạm đạt chuẩn và trên chuẩn. Nhìn lại đội ngũ giáo viên ở trường Tiểu học Liên Minh nói riêng và đội ngũ giáo viên trong thành phố Vĩnh Yên nói chung chúng ta có thể tự hào vì đã có rất nhiều những nhà giáo tâm huyết với nghề tận tâm với