tailieunhanh - Ứng xử của người mẹ với hành vi hung tính của trẻ 3 – 6 tuổi

Bài viết nhằm tìm hiểu hiệu quả của các cách ứng xử của người mẹ đối với hành vi hung tính của trẻ 3 – 6 tuổi. Thông qua phương pháp điều tra bằng phiếu hỏi kết hợp với phỏng vấn, nghiên cứu đã tiến hành khảo sát 124 người mẹ có con từ 3 – 6 tuổi ở tỉnh Nam Định, Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo! | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2021 Volume 66 Issue 4 pp. 131-140 This paper is available online at http ỨNG XỬ CỦA NGƯỜI MẸ VỚI HÀNH VI HUNG TÍNH CỦA TRẺ 3 6 TUỔI Trần Thị Thắm Khoa Giáo dục Mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nộiị Thắm Khoa giáo dục mầm Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Bài báo nhằm tìm hiểu hiệu quả của các cách ứng xử của người mẹ đối với hành vi hung tính của trẻ 3 6 tuổi. Thông qua phương pháp điều tra bằng phiếu hỏi kết hợp với phỏng vấn nghiên cứu đã tiến hành khảo sát 124 người mẹ có con từ 3 6 tuổi ở tỉnh Nam Định Việt Nam. Kết quả cho thấy chỉ có hơn 1 5 số người mẹ tham gia khảo sát đánh giá con mình có biểu hiện hành vi hung tính ở mức độ rất rõ. Đa số những người mẹ lựa chọn kỉ luật nghiêm khắc như dọa nạt con la mắng con phạt con đánh đòn con. Mặc dù cách ứng xử này đã góp phần hạn chế được phần nào hành vi hung tính của trẻ 3 - 6 tuổi một cách nhanh chóng nhưng có thể ảnh hưởng không tốt tới sự phát triển tâm lí của trẻ. Một số mẹ của trẻ sử dụng cách ứng xử nhẹ nhàng như Lắng nghe con giải thích và chia sẻ cùng con nhẹ nhàng nói với con về cảm xúc sự không hài lòng của mình đối với hành vi của con giả bộ phớt lờ không quan tâm đến hành vi hung tính mà con thực hiện nhằm thu hút sự chú ý của người khác. Tuy nhiên khi thực hiện cách ứng xử này họ chưa đảm bảo các nguyên tắc giáo dục nên vẫn chưa mang lại hiệu quả giáo dục như mong muốn. Kết quả nghiên cứu là cơ sở giúp các bậc cha mẹ nhất là người mẹ lựa chọn cách ứng xử phù hợp trước hành vi hung tính của trẻ tạo tiền đề cho trẻ hình thành phát triển nhân cách tốt đẹp ngay từ nhỏ. Từ khóa ứng xử của người mẹ hành vi hung tính hành vi hung tính của trẻ 3 6 tuổi. 1. Mở đầu Với trẻ em nhất là lứa tuổi mầm non giáo dục gia đình có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc tạo dựng nền tảng để giúp trẻ hình thành và phát triển nhân cách. Trong quá trình xã hội hóa trẻ nhỏ cha mẹ cần có biện pháp tác động phù hợp để hình thành .

• Giáo dục học
• Hành vi hung tính của trẻ
• Phát triển nhân cách trẻ em
• Giáo dục mầm non
• Công tác giáo dục gia đình
• Ứng xử của cha mẹ
• Hành vi hung tính
• Hành vi của trẻ mẫu giáo
• Hành vi hung tính bằng thể chất
• Hành vi hung tính bằng lời nói
• Trẻ tiểu học
• Ngôn ngữ hung tính trực tiếp
• Ngôn ngữ hung tính gián tiếp
• Hành động hung tính trực tiếp
• Hành động hung tính gián tiếp
• Các biểu hiện hành vi hung tính
• Hành vi phi ngôn ngữ
• Hành vi hung tính theo giới tính
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Tâm lý học
• Tâm lý học
• Phong cách giáo dục của cha mẹ
• Giáo dục hành vi của trẻ
• Giáo dục hành vi hung tính ở trẻ
• Luận án Tiến sĩ
• Phong cách giáo dục
• Hành vi hung tính của trẻ 3 6 tuổi
• Kiểm soát tâm lý
• Trẻ mẫu giáo lớn
• Trường công lập
• Cách ứng xử của cha mẹ
• Tự đánh giá bản thân của con cái
• Tự đánh giá bản thân
• Phong cách ứng xử của cha mẹ
• Các cách ứng xử của cha mẹ
• Năng lực giáo dục con của cha mẹ
• Năng lực định hướng cho con trong hoạt động
• Năng lực nêu gương của cha mẹ
• Năng lực đánh giá sự tiến bộ của con
• Năng lực hiểu con của cha mẹ
• Năng lực ứng xử của cha mẹ đối với con
• Ứng xử của con với cha mẹ
• Cách nhìn của các bậc cha mẹ
• Tâm lý học xã hội
• Phong cách ứng xử
• Cách ứng xử
• Trẻ vị thành niên
• Quá trình giao tiếp
• Quan hệ cha mẹ con cái
• Ứng xử của trẻ vị thành niên
• Giao tiếp với cha mẹ
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Cẩm nang cha mẹ học sinh
• Giáo dục học sinh
• Vai trò của cha mẹ học sinh
• Quan hệ giữa phụ huynh và nhà trường
• Giáo dục kỹ năng cho học sinh
• Ứng xử với trẻ nhỏ
• lựa chọn ứng xử
• cha mẹ đối với con
• tâm lý xã hội
• hành vi con người
• phương pháp nghiên cứu
• xung đột tâm lý
• tìm hiểu hành vi
• bậc cha mẹ
• Kỹ năng làm cha mẹ tích cực
• Sự thay đổi hành vi ở trẻ 2 6 tuổi
• Tâm lý học đường
• Hành vi ứng xử của trẻ
• Cách ứng xử trong gia đình
• cách dạy con cái
• nghệ thuật sống
• nghệ thuật làm mẹ
• bí quyết giữ hạnh phúc gia đình
• kỹ năng làm cha
• bí quyết sống tốt của cha
• Quan hệ giữa ứng xử trong gia đình
• Kết quả học tập
• Học sinh trung học cơ sở
• Quan hệ giữa ứng xử
• Mối quan hệ cha mẹ
• Mối quan hệ gia đình
• cẩm nang chăm sóc trẻ
• giai đoạn phát triển của trẻ
• kiến thức cần thiết về bé
• bảo vệ bé
• những điều mẹ cần biết
• Quan hệ gia đình Việt Nam
• Đạo làm người
• Ý nghĩa của đạo hiếu
• Nguyên lý ứng xử của con cái đối với cha mẹ
• Chuẩn mực đạo đức trong gia đình
• Đạo Hiếu trong quan niệm dân gian
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• bí quyết sống tốt
• Chuẩn bị làm bố
• Educational science
• Khó khăn tâm lí
• Người đồng tính nam
• Giao tiếp ứng xử
• Mối quan hệ với cha mẹ
• Định hướng phát triển bản thân
• Giúp trẻ phát triển năng khiếu
• Phát triển năng khiếu cho trẻ
• Kiến thức về sự an toàn
• Hình thành ý thức tự chủ
• Dạy bé văn hóa ứng xử
• Phát triển khả năng bản thân của trẻ