tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm trong công tác xây dựng cơ sở vật chất trường học

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là thực hiện tốt công tác tham mưu. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền vận động phụ huynh học sinh. Thực hiện tốt công tác xã hội hoá giáo dục mầm non. Tăng cường công tác nâng cao trình độ cho cán bộ giáo viên. Thường xuyên tổ chức các hội thi của cô và trẻ. | DO CHỌN ĐỀ TÀI Nhiệm vụ của trường mầm non là quot Tiếp nhận chăm sóc và giáo dục trẻ từ 0 6 tuổi quot . Các bé khi đến trường còn chưa biết đi chưa biết nói mọi sinh hoạt ban đầu hoàn toàn nhờ vào cô giáo. Nhiều phụ huynh khi đưa con đến trường còn vô cùng lo lắng không biết các cô giáo mầm non có chăm sóc con mình được chu đáo được hay không. Đặc biệt là với các cháu bị suy dinh dưỡng các bé biếng ăn các bậc cha mẹ không tránh khỏi những băn khoăn trăn trở đang giờ làm việc cũng tranh thủ đến xem con có khóc không ăn có được nhiều không Những trăn trở của họ chúng tôi những cô giáo mầm non đều thấu hiểu và thông cảm. Để các bậc cha mẹ yên tâm công tác chúng tôi đã thực sự vừa là cô giáo vừa là người mẹ hiền dạy trẻ biết đi đứng dạy trẻ nói điều hay lẽ phải dỗ dành trẻ ăn hết xuất ru cho các bé ngủ ngon giấc. Chúng tôi những cô giáo mầm non chỉ ước mong làm sao nuôi cho các bé khoẻ dạy cho các bé ngoan mở ra trước mắt các bé một thế giới đầy kỳ thú để các bé thoải mái tìm tòi và khám phá tạo cho các bé các sân chơi để các bé có dịp trải nghiệm những gì bé được cô dạy ở trường và cả những gì bé tự khám phá được. Những gì các bé làm được là một món quà quý giá mà các bé tặng cho chúng tôi. Tâm huyết là thế nhưng trên thực tế trường mầm non Chiềng Mung còn gặp muôn vàn khó khăn trong công tác chăm sóc nuôi dưỡng và giáo dục trẻ. Trường được thành lập từ tháng 8 năm 2004 với 24 nhóm lớp các lớp được phân bố ở các thôn bản tiểu khu trong toàn xã hầu hết phòng học là nhà tạm nhà mượn trang thiết bị bên trong hầu như không có gì. Trong khi đó nhu cầu gửi trẻ đến trường mầm non lại rất lớn vì vậy nhà trường phải huy động phụ huynh làm nhà tạm và mượn phòng học của các nhà văn hoá thôn bản phòng học của các cơ quan và các trường tiểu học trên địa học 2007 2008 nhà trường được đầu tư 6 phòng học kiên cố từ chương trình kiên cố hoá trường lớp học nhưng các công trình phụ trợ không có với 6 phòng học 23 nhóm lớp đây là một thử thách với cô trò nhà trường. Nhà .