tailieunhanh - Đánh giá năng lực vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn thông qua dạy học chủ đề "sinh sản hữu tính ở động vật" - Sinh học 11

Bài viết đã phân tích các biểu hiện, mức độ của năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn thông qua dạy học chủ đề Sinh sản hữu tính ở động vật. Thiết kế bài tập đánh giá năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn và tổ chức dạy học chủ đề này tại Trường THPT Lê Chân, thị xã Đông Triều, Tỉnh Quảng Ninh bước đầu đạt kết quả tốt. | BÁO CÁO KHOA HỌC VỀ NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY SINH HỌC Ở VIỆT NAM - HỘI NGHỊ KHOA HỌC QUỐC GIA LẦN THỨ 4 DOI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC ĐÃ HỌC VÀO THỰC TIỄN THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ quot SINH SẢN HỮU TÍNH Ở ĐỘNG VẬT quot - SINH HỌC 11 Nguyễn Thị Thủy Trần Thị Dung Nguyễn Thị Hà Tóm tắt Dạy học và kiểm tra đánh giá là các khâu của quá trình dạy học. Cùng với việc thiết kế các hoạt động học tập theo hướng phát triển năng lực thì việc xây dựng quy trình và công cụ đánh giá là việc làm cần thiết. Chủ đề Sinh sản hữu tính ở động vật có nhiều kiến thức gắn liền với thực tiễn. Việc vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tiễn là yêu cầu cần đạt là đầu ra của việc tổ chức dạy học chủ đề này. Bài báo đã phân tích các biểu hiện mức độ của năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn thông qua dạy học chủ đề Sinh sản hữu tính ở động vật. Thiết kế bài tập đánh giá năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn và tổ chức dạy học chủ đề này tại Trường THPT Lê Chân thị xã Đông Triều Tỉnh Quảng Ninh bước đầu đạt kết quả tốt. Từ khóa Công cụ đánh giá năng lực năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn Sinh sản hữu tính ở động vật thành tố của năng lực vận dụng kiến thức. 1. MỞ ĐẦU Mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể 2018 đã nêu rõ Chương trình giáo dục phổ thông bảo đảm phát triển phẩm chất và năng lực người học thông qua nội dung giáo dục với những kiến thức cơ bản thiết thực hiện đại chú trọng thực hành vận dụng kiến thức kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề trong học tập và đời sống các phương pháp đánh giá phù hợp với mục tiêu giáo dục và phương pháp giáo dục để đạt được mục tiêu đó . Có thể thấy năng lực NL vận dụng kiến thức VDKT - kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề trong học tập và đời sống được các nhà giáo dục rất quan tâm. Thông qua VDKT vào thực tiễn sẽ thúc đẩy gắn kết kiến thức trong nhà trường với thực tiễn đời sống. Vì vậy bên cạnh việc rèn cho học sinh HS NLVDKT vào thực tiễn thì đánh giá NL này cũng rất quan .