tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Tổ chức trò chơi dân gian trong hoạt động Ngoài giờ lên lớp ở Tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Sưu tầm nhiều trò chơi dân gian, bổ sung vốn kiến thức về các trò chơi dân gian; Chọn trò chơi dân gian cho phù hợp với học sinh Tiểu học; Lựa chọn địa điểm và không gian chơi; . | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng Sáng kiến ngành Giáo dục thị xã Bình Long Tôi ghi tên dưới đây Stt Họ và tên Ngày Nơi công Chức Trình Tỷ lệ tháng tác hoặc danh độ năm sinh nơi thường chuyê đóng trú n môn góp vào việc tạo ra sáng kiến 1 NGUYỄN DUY 06 06 19 Trường TH Giáo ĐHSP 100 BẮC 86 Thanh viên Lương B Tổng phụ trách Đội 1. Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Tổ chức trò chơi dân gian trong hoạt động Ngoài giờ lên lớp ở Tiểu học . 2. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Tác giả đồng thời là chủ đầu tư tạo ra sáng kiến. 3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giáo dục Hoạt động Ngoài giờ lên lớp 4. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu Tháng 7 2020. 5. Mô tả bản chất của sáng kiến . Tính mới của sáng kiến Trong quá trình giáo dục học sinh Hoạt động giáo dục Ngoài giờ lên lớp là một trong hai con đường cơ bản thực hiện quá trình giáo dục học sinh nó bao gồm các hoạt động nhà trường tổ chức vào thời gia Hoạt động Ngoài giờ lên lớp và các hoạt động vui chơi ngoài các tiết học cơ bản. Đối với học sinh Tiểu học thời gian Hoạt động Ngoài giờ lên lớp là thời gian quan trọng để đánh giá phẩm chất và tính 2 cách của một học sinh do vậy nếu học sinh được tổ chức hoạt động theo nội dung tốt hợp lí đúng cách thì Hoạt động giáo dục Ngoài giờ lên lớp sẽ đem lại những lợi ích tác dụng tích cực phát triển năng khiếu sở thích. của các em. Thông qua hoạt động Ngoài giờ học sinh nắm được cách cư xử giữa người với người các quy tắc đạo đức thái độ thật thà tinh thần tập thể và tình yêu quê hương đất nước con người. Trò chơi dân gian là một sinh hoạt văn hóa do nhân dân sáng tạo trong quá trình lao động sản xuất và được lưu truyền tự nhiên rộng rãi trong cộng đồng trò chơi dân gian xưa được xem như là hình thức giáo dục đơn giản giúp hình thành nhân cách cũng như phát triển thể chất cho trẻ nhỏ. Tuy nhiên trong bối cảnh xã hội hiện đại nhất là các trung tâm đô thị các bậc cha mẹ thì luôn bận rộn với công việc nên .