tailieunhanh - Khảo sát thái độ về việc học và tự lượng giá kỹ năng giao tiếp của sinh viên y đa khoa Trường Đại học Y - Dược, Đại học Huế

Bài viết trình bày mô tả thái độ của sinh viên đa khoa từ năm 2 đến năm 5 về việc học KNGT Y khoa và một số yếu tố liên quan; Khảo sát về việc tự lượng giá KNGT của sinh viên Y đa khoa từ năm 2 đến năm 5 và hiệu quả đào tạo. | Tạp chí Y Dược học - Trường Đại học Y - Dược Huế - Số 2 tập 11 tháng 4 2021 Khảo sát thái độ về việc học và tự lượng giá kỹ năng giao tiếp của sinh viên y đa khoa Trường Đại học Y - Dược Đại học Huế Hồ Anh Hiến Lê Hồ Thị Quỳnh Anh Võ Đức Toàn Nguyễn Thị Hòa Nguyễn Minh Tâm Trường Đại học Y - Dược Đại học Huế Tóm tắt Đặt vấn đề Kỹ năng giao tiếp KNGT trong y khoa là một trong những năng lực nền tảng của nhân viên y tế. Nhưng sinh viên có thể chưa nhận thức được lợi ích của KNGT trong thực hành lâm sàng. Mục tiêu 1 Mô tả thái độ của sinh viên đa khoa từ năm 2 đến năm 5 về việc học KNGT Y khoa và một số yếu tố liên quan. 2 Khảo sát về việc tự lượng giá KNGT của sinh viên Y đa khoa từ năm 2 đến năm 5 và hiệu quả đào tạo. Phương pháp Nghiên cứu can thiệp không có nhóm chứng. Bộ câu hỏi sử dụng thang lượng giá thái độ và KNGT CSAS của tác giả Ree ở Đại học Nottingham cùng với thang tự đánh giá KNGT Kalamzoo G-KCSF của tác giả Rider ở Đại học Harvard. Kết quả Nhìn chung sinh viên có thái độ tích cực đối với việc học KNGT Sinh viên có điểm thái độ tích cực trung bình là 3 55 0 5 có thái độ tiêu cực là 2 77 0 43 . Nữ giới có số điểm thái độ tích cực lớn hơn và số điểm tiêu cực thấp hơn nam giới với pTạp chí Y Dược học - Trường Đại học Y - Dược Huế - Số 2 tập 11 tháng 4 2021 1. ĐẶT VẤN ĐỀ . Phương pháp nghiên cứu Kỹ năng giao tiếp KNGT Y khoa là một năng lực Thiết kế nghiên cứu Nghiên cứu can thiệp thiết yếu của người bác sĩ. Đây là một kỹ năng lâm không có đối chứng. sàng có thể dạy và học. Một người bác sĩ trung bình Thời gian nghiên cứu Từ tháng 9 năm 2019 đến tiến hành hỏi bệnh thăm khám từ 160000 đến 300000 tháng 12 năm 2019. người bệnh trong suốt cuộc đời hành nghề vì vậy Địa điểm nghiên cứu Trường Đại học Y Dược Huế KNGT y khoa là kỹ năng thực hiện nhiều nhất trên lâm Phương pháp chọn mẫu sàng 9 . Các nghiên cứu đã chỉ ra KNGT hiệu quả liên - Tiêu chuẩn lựa chọn Sinh viên Y đa khoa từ Y2 quan chặt chẽ đến cải thiện kết quả lâm sàng và ngược đến Y5 đồng ý tham gia