tailieunhanh - Thực trạng quản lí bồi dưỡng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cho đội ngũ cán bộ, giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực ở tỉnh Lào Cai

Bài viết làm rõ thực trạng công tác bồi dưỡng hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng theo tiếp cận năng lực cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, từ đó đề ra biện pháp quản lí phù hợp với thực trạng bồi dưỡng cán bộ quản lí, giáo viên ở các trường trung học phổ thông tỉnh Lào Cai. | Đỗ Thanh Tùng Trần Đại Nghĩa Thực trạng quản lí bồi dưỡng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cho đội ngũ cán bộ giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực ở tỉnh Lào Cai Đỗ Thanh Tùng1 Trần Đại Nghĩa2 TÓM TẮT Việc cải tiến nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục học sinh là 1 Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai nhiệm vụ đặc biệt quan trọng của giáo viên các trường trung học phổ thông. Khối 4 Đường 30 4 phường Bắc Lệnh thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai Việt Nam Để thực hiện được nhiệm vụ đó thì hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm Email thanhtung7373@ ứng dụng nhằm đáp ứng sự thay đổi trong việc dạy học giáo dục kiểm tra 2 Trường Đại học Đồng Tháp đánh giá theo tiếp cận năng lực học sinh trung học phổ thông là rất cần thiết. 783 Phạm Hữu Lầu Phường 6 Qua nghiên cứu lí luận và khảo sát thực trạng bài báo làm rõ thực trạng công thành phố Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp Việt Nam tác bồi dưỡng hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng theo tiếp Email trandainghia158@ cận năng lực cho đội ngũ cán bộ giáo viên từ đó đề ra biện pháp quản lí phù hợp với thực trạng bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo viên ở các trường trung học phổ thông tỉnh Lào Cai. TỪ KHÓA Quản lí bồi dưỡng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trung học phổ thông. Nhận bài 07 5 2021 Nhận bài đã chỉnh sửa 20 7 2021 Duyệt đăng 05 8 2021. 1. Đặt vấn đề của GV THPT tỉnh Lào Cai còn nhiều bất cập công Nghị quyết số 29 Hội nghị Trung ương 8 khóa XI tác chỉ đạo quản lí chưa đúng quy trình nhiều GV coi ghi rõ Quan tâm nghiên cứu khoa học NCKH giáo nhẹ hoạt động nghiên cứu KHSPƯD chưa áp dụng vào dục và khoa học quản lí tập trung đầu tư nâng cao nâng cao chất lượng các hoạt động giảng dạy và hoạt năng lực chất lượng hiệu quả hoạt động của cơ quan động giáo dục theo tiếp cận năng lực của người học. NCKH giáo dục quốc gia. Nâng cao chất lượng đội ngũ Do vậy qua nghiên cứu bài báo nhằm khảo sát đánh cán bộ nghiên cứu và chuyên gia giáo dục. Triển khai giá thực trạng và đề xuất biện pháp quản lí .

• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Sư phạm ứng dụng
• Quản lí bồi dưỡng nghiên cứu khoa học
• Đổi mới giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập