tailieunhanh - Hướng dẫn Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với phương thức đào tạo sau Đại học theo tín chỉ

Tài liệu "Hướng dẫn Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với phương thức đào tạo sau Đại học theo tín chỉ" đưa ra các tiêu chí đánh giá, xác định thời gian nộp báo cáo kết quả tự học, tự nghiên cứu của học viên trong quá trình theo học. Mời các bạn cùng tham khảo! | HỆ THỐNG VĂN BẢN QUY PHẠM VÀ MỘT SỐ THỦ TỤC HÀNH CHÍNH Ở ĐHQGHN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số 2639 SĐH Hà Nội ngày 28 tháng 12 năm 2006 HƯỚNG DẪN Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với phương thức đào tạo sau đại học theo tín chỉ I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG . Một số khái niệm và thuật ngữ . Dạy và học ở bậc sau đại học Dạy và học ở bậc sau đại học SĐH khác với dạy và học ở bậc đại học ở đối tượng học và nội dung hình thức giảng dạy và học. Đối tượng ở đây đã qua đại học nên đã biết những khái niệm và phương pháp học và nghiên cứu một cách cơ bản. Vì vậy giảng dạy SĐH cần mức khái quát vấn đề ở mức cao hơn người dạy truyền đạt kiến thức chuyên sâu và mới nhất trong lĩnh vực của mình học viên tiếp nhận kiến thức và đào sâu nắm vững vấn đề mastering môn học đặt ra. Do đó phương pháp dạy SĐH mang tính hướng dẫn chỉ đạo dẫn dắt là chính. Còn phương pháp học mang tính nghiên cứu và triển khai đào sâu nắm vững vấn đề theo chỉ đạo của giảng viên. Học viên học ở đây mang tính chủ động cao không chỉ trên lớp ở thầy mà phải từ đồng nghiệp trong nhóm được phân công. Quá trình dạy và học ở đào tạo SĐH theo tín chỉ thực sự lấy người học làm trung tâm. - Phương pháp dạy học PPDH là phương pháp tổ chức hoạt động nhận thức cho người học phương pháp điều khiển các hoạt động trí tuệ và thực hành phương pháp giáo dục ý thức và thái độ đúng đắn cho học viên. - Phương pháp học là phương pháp tự điều khiển hoạt động nhận thức và rèn luyện khả năng thu thập thông tin để hình thành hệ thống tri thức và kỹ năng thực hành hình thành nhân cách của người học và thành đạt mục tiêu học tập. . Quá trình dạy và học SĐH theo phương thức đào tạo theo tín chỉ - Là kết quả của quá trình kế hoạch hoá cao độ việc học tập bắt nguồn từ chương trình dạy và học dựa trên nhiệm vụ Task-based curriculum và lấy người học làm trung tâm Learner-centred curriculum . Là khuynh hướng dân chủ hoá giáo dục qua mức độ tham dự cao của người học vào quá