Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Hướng dẫn Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với phương thức đào tạo sau Đại học theo tín chỉ
tailieunhanh - Hướng dẫn Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với phương thức đào tạo sau Đại học theo tín chỉ
Tài liệu "Hướng dẫn Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với phương thức đào tạo sau Đại học theo tín chỉ" đưa ra các tiêu chí đánh giá, xác định thời gian nộp báo cáo kết quả tự học, tự nghiên cứu của học viên trong quá trình theo học. Mời các bạn cùng tham khảo! | HỆ THỐNG VĂN BẢN QUY PHẠM VÀ MỘT SỐ THỦ TỤC HÀNH CHÍNH Ở ĐHQGHN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số 2639 SĐH Hà Nội ngày 28 tháng 12 năm 2006 HƯỚNG DẪN Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với phương thức đào tạo sau đại học theo tín chỉ I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG . Một số khái niệm và thuật ngữ . Dạy và học ở bậc sau đại học Dạy và học ở bậc sau đại học SĐH khác với dạy và học ở bậc đại học ở đối tượng học và nội dung hình thức giảng dạy và học. Đối tượng ở đây đã qua đại học nên đã biết những khái niệm và phương pháp học và nghiên cứu một cách cơ bản. Vì vậy giảng dạy SĐH cần mức khái quát vấn đề ở mức cao hơn người dạy truyền đạt kiến thức chuyên sâu và mới nhất trong lĩnh vực của mình học viên tiếp nhận kiến thức và đào sâu nắm vững vấn đề mastering môn học đặt ra. Do đó phương pháp dạy SĐH mang tính hướng dẫn chỉ đạo dẫn dắt là chính. Còn phương pháp học mang tính nghiên cứu và triển khai đào sâu nắm vững vấn đề theo chỉ đạo của giảng viên. Học viên học ở đây mang tính chủ động cao không chỉ trên lớp ở thầy mà phải từ đồng nghiệp trong nhóm được phân công. Quá trình dạy và học ở đào tạo SĐH theo tín chỉ thực sự lấy người học làm trung tâm. - Phương pháp dạy học PPDH là phương pháp tổ chức hoạt động nhận thức cho người học phương pháp điều khiển các hoạt động trí tuệ và thực hành phương pháp giáo dục ý thức và thái độ đúng đắn cho học viên. - Phương pháp học là phương pháp tự điều khiển hoạt động nhận thức và rèn luyện khả năng thu thập thông tin để hình thành hệ thống tri thức và kỹ năng thực hành hình thành nhân cách của người học và thành đạt mục tiêu học tập. . Quá trình dạy và học SĐH theo phương thức đào tạo theo tín chỉ - Là kết quả của quá trình kế hoạch hoá cao độ việc học tập bắt nguồn từ chương trình dạy và học dựa trên nhiệm vụ Task-based curriculum và lấy người học làm trung tâm Learner-centred curriculum . Là khuynh hướng dân chủ hoá giáo dục qua mức độ tham dự cao của người học vào quá
Phúc Ðiền
60
19
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa ở trường đại học khu vực Miền Trung trong bối cảnh đổi mới giáo dục
203
198
2
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Giáo dục kĩ năng hợp tác trong trò chơi đóng vai có chủ đề cho trẻ 5-6 tuổi ở trường MN
233
200
3
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tích hợp nội dung giáo dục truyền thống cách mạng trong dạy học môn giáo dục công dân tại Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên
136
109
3
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo Việt Nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
234
204
0
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Quản lý phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông theo tiếp cận năng lực
260
251
12
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông khu vực Đông Nam Bộ trong bối cảnh đổi mới giáo dục
240
194
3
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập ở tiểu học
251
175
3
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Tổ chức dạy học theo Module học phần giáo dục học trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường ĐH Sư Phạm
251
212
3
Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 1 - Nguyễn Văn Hộ
14
268
11
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Sử dụng PPĐV trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Giáo dục hướng nghiệp tỉnh Bắc Kạn
142
85
2
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461742
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22075
54
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10740
524
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
9929
445
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9427
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8134
1122
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8134
421
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7819
2212
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6502
247
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5680
81
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Khoa học giáo dục
Phương thức đào tạo sau Đại học theo tín chỉ
Đào tạo sau Đại học
Thuyết trình quy thức
Phương pháp dạy học lấy người học làm trung tâm
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
Luận án Tiến sĩ
Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
Luận án Khoa học Giáo dục
Quản lý Giáo dục
Hoạt động giáo dục ngoài giờ
Lý luận và Lịch sử giáo dục
Giáo dục kĩ năng hợp tác
Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Phương pháp dạy học
Giáo dục truyền thống cách mạng
Dạy học môn giáo dục công dân
Trung tâm giáo dục thường xuyên
Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
Quản lí giáo dục
Quản lý chương trình giáo dục
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
Giáo dục kỹ năng giao tiếp
Kỹ năng giao tiếp
Học sinh khuyết tật trí tuệ
Lịch sử giáo dục
Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
Lý luận khoa học giáo dục
Phương pháp luận khoa học giáo dục
Nghiên cứu khoa học
Nhận thức khoa học giáo dục
Giáo dục thường xuyên
Giáo dục hướng nghiệp
Giáo dục công dân
Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
Biến đổi khí hậu
Giáo dục biến đổi khí hậu
Khoa học và giáo dục
Lịch sử khoa học và giáo dục
Mô hình giáo dục
Nền giáo dục mở và động
Đổi mới giáo dục Việt Nam
Phát triển giáo dục đào tạo
Quản lí hoạt động thực hành
Giáo dục học của sinh viên Đại học
Giáo dục Mầm non
Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
Quan điểm PISA
Phát triển đội ngũ giáo viên
Tổ chức hoạt động xêmina
Phương pháp dạy học Toán
Giải pháp đảm bảo chất lượng
Dạy học đạo đức
Định hướng phát triển năng lực
Sử dụng truyện kể trong dạy học
Quản lý hoạt động tự học
Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
Tư tưởng Hồ Chí Minh
Quản lý hoạt động học tập
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.
8
334
3
29-03-2024
Động cơ đốt trong và máy kéo công nghiêp tập 1 part 7
23
245
0
29-03-2024
Coherence and Ultrashort Pulse Laser Emission Part 9
40
237
0
29-03-2024
The structure of online marketing communication channels
10
143
0
29-03-2024
MÔN HỌC VẬT LIỆU VÀ CÔNG NGHỆ KIM LOẠI - PHẦN I: KIM LOẠI HỌC
32
159
1
29-03-2024
Winning in Todays Hottest Marketplace_7
24
127
0
29-03-2024
Hướng dẫn sử dụng Quickoffice cho Ipad và Iphone
13
136
0
29-03-2024
Đề tài: Tìm hiểu một số yêu cầu đặt ra với một phòng thu âm, để đảm bảo chất lượng âm thanh trong sản phẩm đa phương tiện
8
133
0
29-03-2024
Khurana et al. Journal of Orthopaedic Surgery and Research 2010, 5:23
7
127
0
29-03-2024
báo cáo hóa học:" Endoscopic decompression for intraforaminal and extraforaminal nerve root compression"
7
98
0
29-03-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7819
2212
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3652
1219
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5130
1173
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8134
1122
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5037
1084
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3403
638
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3620
524
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10740
524
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
3901
502
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4027
470
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.