tailieunhanh - Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào quá trình rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông

Dạy học hợp tác đang là một trong những xu hướng phát triển mới có nhiều ưu điểm và hiệu quả cao của giáo dục thế kỉ XXI. Bài viết đề xuất vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào quá trình rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông. | Phạm Khánh Dương Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào quá trình rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông Phạm Khánh Dương Trường Đại học Sư phạm Hà Nội TÓM TẮT Dạy học hợp tác đang là một trong những xu hướng phát triển mới 136 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam có nhiều ưu điểm và hiệu quả cao của giáo dục thế kỉ XXI. Với mục đích Email góp phần nâng cao hiệu quả dạy học làm văn nghị luận nói chung kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong bài văn nghị luận nói riêng bài viết đề xuất vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào quá trình rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông. TỪ KHÓA Phương pháp dạy học dạy học hợp tác văn nghị luận thao tác lập luận. Nhận bài 24 8 2019 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 16 9 2019 Duyệt đăng 25 10 2019. 1. Đặt vấn đề học chính thức hàng năm của một số trường đại học ở Mĩ. Dạy học hợp tác DHHT đã và đang là một trong những J. Cooper và các tác giả khác 1990 cho rằng Học tập xu hướng phát triển mới có nhiều ưu điểm và hiệu quả cao hợp tác là một chiến lược học tập có cấu trúc có chỉ dẫn của giáo dục thế kỉ XXI. DHHT góp phần thực hiện mục một cách hệ thống được thực hiện cùng nhau trong các tiêu giáo dục toàn diện không chỉ giúp cho người học nắm nhóm nhỏ nhằm đạt được nhiệm vụ chung 1 . Kế thừa vững kiến thức mà còn phát triển năng lực giao tiếp và khả quan niệm đó D. Roger amp Holubec năng hợp tác - một trong những phẩm chất cần thiết quan khái quát Học tập hợp tác là toàn bộ những hoạt động học trọng của con người mới trong giai đoạn hiện nay. Đối với tập mà HS thực hiện cùng nhau trong các nhóm trong hoặc dạy học Làm văn ở nhà trường trung học phổ thông THPT ngoài phạm vi lớp học. Có 5 đặc điểm quan trọng nhất mà nói chung dạy học kĩ năng KN sử dụng kết hợp các thao mỗi giờ học hợp tác phải đảm bảo được đó là 1 Sự phụ tác lập luận TTLL trong bài văn nghị .