tailieunhanh - Thực trạng năng lực cảm xúc - xã hội của lứa tuổi vị thành niên

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng năng lực cảm xúc - xã hội của 1250 học sinh lớp 8 và lớp 9 của 8 trường trung học cơ sở thuộc 4 tỉnh, gồm Ninh Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên Huế và Tiền Giang. | Trần Thị Tú Anh Đinh Thị Hồng Vân Nguyễn Phước Cát Tường Đậu Minh Long Thực trạng năng lực cảm xúc - xã hội của lứa tuổi vị thành niên Trần Thị Tú Anh1 Đinh Thị Hồng Vân2 Nguyễn Phước Cát Tường3 Đậu Minh Long4 TÓM TẮT Năng lực cảm xúc - xã hội được xem là nền tảng cho sức khỏe và 1 Email sự thành công của con người. Với trẻ vị thành niên năng lực cảm xúc - xã hội 2 Email dthvan2000@ 3 Email aline1174@ càng đặc biệt quan trọng bởi xuất phát từ đặc điểm lứa tuổi nhu cầu về mối 4 Email dauminhlong@ quan hệ xã hội tăng cao và đời sống cảm xúc có nhiều biến đổi phức tạp. Bài Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế báo trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng năng lực cảm xúc - xã hội của 34 Lê Lợi thành phố Huế Việt Nam 1250 học sinh lớp 8 và lớp 9 của 8 trường trung học cơ sở thuộc 4 tỉnh gồm Ninh Bình Quảng Trị Thừa Thiên Huế và Tiền Giang. Nghiên cứu sử dụng bảng hỏi về năng lực cảm xúc - xã hội do Zhou và Ee 2012 xây dựng. Kết quả cho thấy trẻ vị thành niên trên địa bàn nghiên cứu có năng lực cảm xúc - xã hội phát triển ở mức trên trung bình và không đồng đều giữa các thành tố của năng lực. Kết quả nghiên cứu đã cung cấp những thông tin hữu ích định hướng cho việc xây dựng các chương trình phát triển năng lực cảm xúc - xã hội cho trẻ vị thành niên trong thời gian tới. TỪ KHÓA Năng lực cảm xúc - xã hội ra quyết định có trách nhiệm tự nhận thức tự quản lí nhận thức xã hội thiết lập và duy trì quan hệ xã hội. Nhận bài 10 6 2019 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 20 8 2019 Duyệt đăng 25 9 2019. 1. Đặt vấn đề tỉnh Ninh Bình Quảng Trị Thừa Thiên Huế và Tiền Giang. Theo Tổ chức Hợp tác về học tập các môn văn hóa học Mẫu được chọn theo phương pháp ngẫu nhiên. Phương đường xã hội và cảm xúc Collaborative for Academic pháp điều tra bằng bảng hỏi được sử dụng để thu thập dữ Social and Emotional Learning - CASEL năng lực NL liệu. Nghiên cứu sử dụng bảng hỏi về NL CXXH Social cảm xúc - xã hội CXXH là tập hợp những NL giúp trẻ .