tailieunhanh - Những yếu tố khách quan ảnh hưởng đến ý thức tự học của sinh viên đại học hiện nay

Bài viết tìm hiểu những yếu tố khách quan ảnh hưởng đến ý thức tự học của sinh viên như: Yếu tố nhà trường, yếu tố xã hội, yếu tố gia đình và yếu tố viễn cảnh nghề nghiệp. Với những yếu tố khách quan này thì những yếu tố nào có ảnh hưởng đến ý thức tự học. Từ đó, có thể giúp nhà trường có những hướng tiếp cận mới trong đào tạo để phát huy ý thức tự học cho sinh viên. | NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN Những yếu tố khách quan ảnh hưởng đến ý thức tự học của sinh viên đại học hiện nay Lê Chi Lan Trường Đại học Sài Gòn TÓM TẮT Giáo dục đại học đóng vai trò cung cấp những kiến thức và kĩ năng 273 An Dương Vương Phường 3 Quận 5 cho sinh viên tham gia vào thị trường lao động. Hiện nay theo quy định của Bộ Thành phố Hồ Chí Minh Việt Nam Giáo dục và Đào tạo các trường đại học chuyển dần sang việc đào tạo theo Email học chế tín chỉ việc đổi mới hoạt động giảng dạy theo yêu cầu của học chế tín chỉ Lấy người học là trung tâm là điều không thể thiếu. Tự học có vai trò quan trọng và là một trong những yếu tố quyết định tạo nên trí tuệ con người. Bài viết tìm hiểu những yếu tố khách quan ảnh hưởng đến ý thức tự học của sinh viên như Yếu tố nhà trường yếu tố xã hội yếu tố gia đình và yếu tố viễn cảnh nghề nghiệp. Với những yếu tố khách quan này thì những yếu tố nào có ảnh hưởng đến ý thức tự học. Từ đó có thể giúp nhà trường có những hướng tiếp cận mới trong đào tạo để phát huy ý thức tự học cho sinh viên. TỪ KHÓA Ý thức tự học yếu tố ảnh hưởng ảnh hưởng yếu tố khách quan. Nhận bài 12 4 2020 Nhận bài đã chỉnh sửa 20 7 2020 Duyệt đăng 25 11 2020. 1. Đặt vấn đề số lượng đào tạo đông SV đông như Ngành Công nghệ Tự học có vai trò đặc biệt quan trọng và là một trong Thông tin ngành Sư phạm Ngữ văn Sư phạm Địa lí Sư những yếu tố quyết định tạo nên trí tuệ con người. Nếu phạm Lịch sử thuộc khoa Khoa học xã hội gọi chung là thiếu sự nỗ lực tự học thì kết quả học tập của người học nhóm ngành Khoa học xã hội ngành GD chính trị và không thể cao cho dù điều kiện ngoại cảnh thuận lợi ngành Sư phạm Tiếng Anh ngành Ngôn ngữ Anh thuộc đến mấy như có thầy giỏi tài liệu hay môi trường học khoa Ngoại ngữ gọi chung là nhóm ngành Ngoại ngữ tập tốt. Tự học tự đào tạo là con đường phát triển suốt của Trường ĐH Sài Gòn để nghiên cứu và phân tích. cuộc đời của mỗi người trong điều kiện kinh tế - xã hội nước ta hiện nay và tự học cũng là truyền thống quý báu .

• Giáo dục học
• Nghiên cứu giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục đại học
• Đổi mới hoạt động giảng dạy
• Quản lí hoạt động tự học
• Phương pháp tự học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
• Công trình nghiên cứu giáo dục
• Công tác nghiên cứu giáo dục
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Giáo dục học
• Quá trình nghiên cứu khoa học giáo dục
• Hiện tượng giáo dục
• Thực hành nghiên cứu khoa học giáo dục
• Công trình nghiên cứu khoa học giáo dục
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục
• Quản lý nhà nước về giáo dục
• Phân loại đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục và đào tạo
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Hệ thống giáo dục nghề nghiệp
• Nghiên cứu mục tiêu giáo dục
• Xây dựng mục tiêu giáo dục
• Tổng lược các nghiên cứu Giáo dục năm 2018
• Nghiên cứu Giáo dục năm 2018
• Hành vi Giáo dục
• Quá trình Giáo dục
• Xử lí các dữ kiện
• Tài liệu nghiên cứu khoa học giáo dục
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở
• Giảng dạy giáo dục học
• Kỹ năng hoạt động giáo dục
• Phương pháp luận nghiên cứu
• Loại hình nghiên cứu khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Nghiên cứu tâm lí học
• Nghiên cứu giáo dục học
• Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Tâm lý học giáo dục
• Vấn đề nghiên cứu khoa học giáo dục
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Sư phạm Giáo dục công dân
• Giáo dục công dân
• Cơ chế chính sách nghiên cứu khoa học giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Nghiên cứu của sinh viên Sư phạm
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu bài học
• Nghiên cứu một quan điểm
• Quan điểm trong nghiên cứu
• Nghiên cứu giáo dục toán
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Công tác giảng dạy giáo dục thể chất
• Nghiên cứu khoa học Giáo dục học
• Phát triển giáo dục
• Chính sách giáo dục
• Giáo dục vùng đồng bằng sông Cửu Long
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học
• Năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục
• Sinh viên đại học sư phạm
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Giáo dục mầm non
• Tiếp cận nghiên cứu khoa học giáo dục
• Phương pháp chứng minh khoa học
• Tiếp cận khoa học giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học
• Quản lý môi trường nghiên cứu khoa học
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 32
• Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Lĩnh vực giáo dục thường xuyên