Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Ngôn ngữ học
Vấn đề đội ngũ dạy ngữ văn ở một số cơ sở đào tạo sư phạm hiện nay thực trạng và giải pháp
tailieunhanh - Vấn đề đội ngũ dạy ngữ văn ở một số cơ sở đào tạo sư phạm hiện nay thực trạng và giải pháp
Đào tạo nghề cho người học nghề giỏi về kiến thức, vững về nghiệp vụ chuyên môn là mục tiêu đặt ra cho bất cứ cơ sở đào tạo ngành nghề nào. Mục tiêu của người được đào tạo thế nào, thì người đào tạo cũng phải giỏi và vững hai mặt như vậy. Nghề dạy học nói chung, dạy Ngữ văn nói riêng không nằm ngoài mục tiêu này. | Khoa Sƣ phạm Trƣờng Đại VẤN ĐỀ ĐỘI NGŨ học Bạc Liêu DẠY NGỮ VĂN Ở MỘT SỐ CƠ SỞ Điện thoại 0998222608 ĐÀO TẠO SƢ PHẠM HIỆN NAY- E-mail THỰC TRẠNG VÀ hoangtienchinh@ GIẢI PHÁP HOÀNG TIẾN CHÍNH TÓM TẮT Đào tạo nghề cho ngƣời học nghề giỏi về kiến thức vững về nghiệp vụ chuyên môn là mục tiêu đặt ra cho bất cứ cơ sở đào tạo ngành nghề nào. Mục tiêu của ngƣời đƣợc đào tạo thế nào thì ngƣời đào tạo cũng phải giỏi và vững hai mặt nhƣ vậy. Nghề dạy học nói chung dạy Ngữ văn nói riêng không nằm ngoài mục tiêu này. Tuy nhiên hiện nay một số cơ sở đào tạo sƣ phạm ngành Ngữ văn lại không đƣợc nhƣ thế. Đội ngũ đào tạo sƣ phạm Ngữ văn có ngƣời qua trƣờng lớp sƣ phạm có ngƣời chƣa qua đào tạo sƣ phạm và hầu nhƣ không nắm đƣợc mối liên hệ dạy ở phổ thông về kiến thức và phƣơng pháp giảng dạy. Giải pháp để cơ sở đào tạo ngành Ngữ Văn đáp ứng đƣợc Dạy học Ngữ văn trong bối cảnh đổi mới căn bản toàn diện giáo dục phổ thông trƣớc hết ngƣời đào tạo Ngữ văn phải có kiến thức chuyên môn ngữ văn không những giỏi mà còn vững về nghiệp vụ sƣ phạm và nắm chắc kiến thức phổ thông phƣơng pháp giảng dạy ở phổ thông. Có nhƣ vậy cơ sở đào tạo sƣ phạm mới phát huy vai trò đầu tàu dẫn đƣờng của các cơ sở đào tạo trong việc đổi mới giáo dục phổ thông. Từ khoá cơ sở đào tạo sƣ phạm thực trạng giải pháp ABSTRACT THE ISSUE OF PHILOLOGY TEACHING STAFF IN SEVERAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS NOWADAYS REALITY AND SOLUTION The common purpose of all educational intistutions is to provide deep knowledge to the trainees and help them become professional in their fields. In order to achieve the goal the trainers must be excellent first in their major. Teaching in general and teaching philology in particular are to achieve this goal. However some philology eductional institutions do not meet ths demand. There have been both well-trained and 747 un-trained philology teaching staff. Moreover almost un-trained teachers do not understand the general teaching relation between knowledge and training methods. .
Ngọc Quyết
47
5
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Chương trình đào tạo giáo viên Phần Lan một góc nhìn tham chiếu cho đào tạo giáo viên chất lượng cao ngành Sư phạm Ngữ văn ở trường Đại học Hồng Đức
13
113
0
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo chuyên ngành ngoại ngữ ở trường Cao đẳng Sư phạm Savannakhet - nước CHDCND Lào
128
15
1
Đào tạo giáo viên ngành sư phạm Ngữ văn ở trường Đại học Hồng Đức đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
0
84
1
Đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo ngành Sư phạm Ngữ văn đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018
8
168
0
Điều chỉnh chương trình đào tạo giáo viên ngữ văn phù hợp yêu cầu đổi mới, thay sách giáo khoa các cấp học của bộ giáo dục và đào tạo hiện nay ở trường Đại học Quảng Bình
9
47
1
Phát triển chương trình và tổchức các hoạt động đào tạo ngành Sư phạm Ngữ văn Khmer Nam Bộ theo định hướng
9
72
1
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng chương trình đào tạo ngành Sư phạm Địa lý trường Đại học Sài Gòn
12
39
2
Vấn đề đội ngũ dạy ngữ văn ở một số cơ sở đào tạo sư phạm hiện nay thực trạng và giải pháp
5
39
3
Phân tích mô hình thực tập nghề nghiệp trong chương trình đào tạo cử nhân ngôn ngữ Pháp chuyên ngành biên phiên dịch ở trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
16
64
1
Một số định hướng trong việc thiết kế khối kiến thức ngoại ngữ trong chương trình đào tạo của các ngành không chuyên ngữ theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Sư phạm Tp. HCM
7
65
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461880
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22702
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10903
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10075
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9539
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8298
1126
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8245
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7867
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6704
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5780
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Ngôn ngữ học
Đào tạo sư phạm ngành Ngữ văn
Dạy học Ngữ văn
Đổi mới giáo dục
Chất lượng đội ngũ giảng viên
Đổi mới phương pháp giảng dạy
Chương trình đào tạo giáo viên Phần Lan
Đào tạo giáo viên chất lượng cao
Ngành Sư phạm Ngữ văn
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
Phát triển đội ngũ giáo viên
Văn bản thông tin
Năng lực văn học
Cử nhân Sư phạm Ngữ văn
Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn
Sư phạm Ngữ văn
Luận văn Thạc sĩ
Quản lý giáo dục
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
Quản lý hoạt động đào tạo
Đào tạo chuyên ngành ngoại ngữ
Cao đẳng Sư phạm Savannakhet
Đào tạo giáo viên sư phạm
Giáo viên sư phạm Ngữ văn
Đại học Hồng Đức
Phát triển năng lực nghề nghiệp
Cách mạng công nghệ 4 0
Đào tạo ngành Sư phạm Ngữ văn
Chương trình đào tạo Ngữ văn
Chương trình đào tạo giáo viên
Bồi dưỡng giáo viên
Phát triển chương trình giáo dục
Chương trình đào tạo
Hoạt động đào tạo
Phát triển chương trình
Sư phạm Ngữ văn Khmer Nam Bộ
Giáo dục đại học Việt Nam
Đổi mới giáo dục phổ thông
Sư phạm Địa lý
Dạy học môn Tiếng Anh THCS
Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học
Đổi mới phương pháp dạy học
Quan điểm đổi mới phương pháp dạy học
Định hướng đổi mới phương pháp dạy học
Giáo dục học
Phương pháp giảng dạy
Vấn đề đổi mới phương pháp giảng dạy
Học viện Ngân hàng
Đổi mới giảng dạy Học viện Ngân hàng
Đổi mới ngành Giáo dục
Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học
Thích ứng đổi mới phương pháp giảng dạy
Giải pháp thích ứng phương pháp giảng dạy
Khái niệm phương pháp giảng dạy
Khái niệm đổi mới phương pháp giảng dạy
Khái niệm phương pháp dạy tiếng Việt
Phương pháp dạy tiếng Việt
Giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy
Đổi mới phương pháp học tập
Trường Đại học Hà Nội
Phương pháp học tập
Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
Thuật ngữ đổi mới phương pháp giảng dạy
Đổi mới phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
Phương pháp ngữ pháp dịch
Phương pháp giao tiếp
Chọn lọc phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
Báo cáo tham luận
Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học
Phương pháp giảng dạy đại học
Giảng dạy đại học
Đổi mới hoạt động dạy học
Phương pháp dạy học
Phát triển tư duy sáng tạo
Tìm hiểu phương pháp dạy học
Nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học
Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học
Đổi mới kiểm tra đánh giá
Đổi mới kiểm tra sách giáo khoa
Đổi mới cách ra đề thi
Lý luận dạy học
Giảng dạy kỹ thuật với blended learning
Việc đổi mới phương pháp giảng dạy
Phương pháp nêu
Phương pháp giải quyết vấn đề
Thuận lợi phương pháp giảng dạy
Khó khăn phương pháp giảng dạy
Giải pháp tăng cường hiệu quả giảng dạy
Hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy
Phương pháp dạy học mới
Phương pháp đáng giá
Đào tạo theo học chế tín chỉ
Tạp chí khoa học Cảnh sát nhân dân
Đổi mới phương pháp giảng dạy trình độ cao đẳng
Quá trình đổi mới phương pháp giảng dạy
Phương pháp thuyết trình theo kiểu truyền thống
Phương pháp giảng dạy tích cực
Bài giảng Đổi mới giảng dạy môn học
Môn học thực hành trắc địa
Điều kiện áp dụng đổi mới giảng dạy
Phương pháp đổi mới giảng dạy
Giảng dạy môn học thực hành trắc địa
Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học Địa lý
Đổi mới phương pháp dạy học Địa lý
Phương pháp dạy học Địa lý
Chương trình giáo dục phổ thông
Phương pháp dạy học Địa lý ở THCS
Phương pháp giảng dạy kế toán
Chuyển đổi số
Ứng dụng công nghệ vào giảng dạy
Phương pháp dạy học nhóm
Biện pháp quản lí
Quản lí hoạt động đổi mới
Giảng dạy tiếng Anh
Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Câu hỏi vấn đáp
Phương pháp dạy Hóa học THCS
Dạy Hóa THCS
Đổi mới phương pháp giảng dạy THCS
Đổi mới phương pháp dạy môn Hóa
Giáo dục Triết học
TRiết học Mác Lênin
Tư duy lý luận
Chủ nghĩa xã hội
Bối cảnh giáo dục
Phương pháp giảng dạy môn Triết học
Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Triết
Đổi mới nội dung giảng dạy môn Triết
Hội thảo khoa học
Học chế tín chỉ
Phương pháp giảng dạy mới
Hoạt động đào tạo học chế tín chỉ
Nội dung phương pháp dạy học
Điều kiện phương pháp dạy học
Kỷ yếu hội nghị khoa học
Phương pháp dạy học tích cực
Phương pháp giảng dạy vi mô
Đào tạo giáo viên
Đổi mới phương pháp dạy
Đổi mới phương pháp học
Trường đại học dân lập
Quản lí đổi mới giảng dạy tiếng Anh
Trường trung học cơ sở
Dạy học tiếng Anh
Đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Nghiệp vụ sư phạm
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
MySQL Basics for Visual Learners PHẦN 9
15
185
0
30-04-2024
THE ANTHROPOLOGY OF ONLINE COMMUNITIES BY Samuel M.Wilson and Leighton C. Peterson
19
147
0
30-04-2024
Khurana et al. Journal of Orthopaedic Surgery and Research 2010, 5:23
7
135
0
30-04-2024
Diseases of the Liver and Biliary System - part 1
33
125
0
30-04-2024
XỬ TRÍ CHẤN THƯƠNG SỌ NÃO KÍN
1
114
1
30-04-2024
Data Structures and Algorithms - Chapter 8: Heaps
41
122
0
30-04-2024
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Introduction of the principles of GAP for citrus through implementation of citrus IPM using Farmer Field Schools "
12
92
0
30-04-2024
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Field control of pest fruit flies in Vietnam "
14
118
0
30-04-2024
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2009 – THPT ĐÔNG SƠN 1 – LẦN 2 – MÔN TOÁN
8
94
0
30-04-2024
Báo cáo khoa học: " Principaux critères économiques de gestion des forêts : analyse critique et comparative"
29
89
0
30-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7867
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5775
1386
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3772
1232
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5331
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8298
1126
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3515
644
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10903
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3692
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4070
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4135
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.