tailieunhanh - Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Giải tích 11

Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Giải tích 11 giúp học sinh nắm được định nghĩa, tính tuần hoàn, chu kỳ, tính chẵn lẻ, tập giá trị, tập xác định, sự biến thiên và đồ thị của các hàm số lượng giác; nhận biết được đồ thị các hàm số lượng giác từ đó đọc được các khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | Giáo án PTNL 5 hoạt động Ngày soạn 3 9 2018 CHỦ ĐỀ HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC I. Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức Nắm được định nghĩa tính tuần hoàn chu kỳ tính chẵn lẻ tập giá trị tập xác định sự biến thiên và đồ thị của các hàm số lượng giác. 2. Về kỹ năng Tìm được tập xác định của các hàm số đơn giản Nhận biết được tính tuần hoàn và xác định được chu kỳ của một số hàm số đơn giản Nhận biết được đồ thị các hàm số lượng giác từ đó đọc được các khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số Ttìm số giao điểm của đường thẳng cùng phương với trục hoành với đồ thị hàm số 3. Thái độ Phân tích vấn đề chi tiết hệ thống rành mạch. Tư duy các vấn đề logic hệ thống. Nghiêm túc tích cực chủ động độc lập và hợp tác trong hoạt động nhóm Say sưa hứng thú trong học tập và tìm tòi nghiên cứu liên hệ thực tiễn Bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp tình yêu thương con người yêu quê hương đất nước 4. Các năng lực chính hướng tới sự hình thành và phát triển ở học sinh - Năng lực hợp tác Tổ chức nhóm ho ̣c sinh hơ ̣p tác thực hiê ̣n các hoa ̣t đô ̣ng. - Năng lực tự học tự nghiên cứu Học sinh tự giác tìm tòi liñ h hô ̣i kiến thức và phương pháp giải quyế t bài tâ ̣p và các tình huố ng. - Năng lực giải quyết vấn đề Học sinh biết cách huy động các kiến thức đã học để giải quyế t các câu hỏi. Biế t cách giải quyế t các tiǹ h huố ng trong giờ ho ̣c. - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin Học sinh sử du ̣ng máy tính mang internet các phần mề m hỗ trợ ho ̣c tâ ̣p để xử lý các yêu cầ u bài ho ̣c. - Năng lực thuyết trình báo cáo Phát huy khả năng báo cáo trước tâ ̣p thể khả năng thuyế t trình. - Năng lực tính toán. II. Chuẩn bị của GV và HS 1. Chuẩn bị của GV Soạn giáo án Chuẩn bị phương tiện dạy học Phấn thước kẻ máy chiếu. bị của HS Đọc trước bài Làm việc nhóm ở nhà trả lời các câu hỏi được giáo viên giao từ tiết trước thuộc phần HĐKĐ làm thành file trình chiếu. Kê bàn để ngồi học theo nhóm Chuẩn bị bảng phụ

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.