tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Giáo dục kiến thức quốc phòng, an ninh cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và an ninh - Đại học Thái Nguyên thông qua hoạt động trải nghiệm

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là xây dựng quy trình tổ chức giáo dục kiến thức quốc phòng, an ninh cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và an ninh - Đại học Thái Nguyên thông qua hoạt động trải nghiệm. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM VĂN TUÂN GIÁO DỤC KIẾN THỨC QUỐC PHÒNG AN NINH CHO SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2019 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM VĂN TUÂN GIÁO DỤC KIẾN THỨC QUỐC PHÒNG AN NINH CHO SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ngành Giáo dục học Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học TS. Dương Thị Nga THÁI NGUYÊN - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các nguồn số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là trung thực chưa được sử dụng để bảo vệ một học vị nào. Các thông tin trích dẫn trong luận văn đều được ghi rõ nguồn gốc. Thái Nguyên tháng 5 năm 2019 Tác giả luận văn Phạm Văn Tuân i LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới người hướng dẫn khoa học Tiến sỹ. TS. Dương Thị Nga đã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình thực hiện luận văn tốt nghiệp. Tôi xin cảm ơn Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên đã tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ tôi trong thời gian tôi học tập và thực hiện luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn Trung tâm Giáo dục Quốc phòng - Đại học Thái Nguyên đã tạo mọi điều kiện giúp đỡ tôi trong quá trình tôi nghiên cứu và hoàn thành luận văn tốt nghiệp. Xin được cảm ơn bạn bè gia đình đã động viên giúp đỡ tôi hoàn thành nhiệm vụ. Thái Nguyên tháng 5 năm 2019 Học viên Phạm Văn Tuân ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN . i LỜI CẢM ƠN . ii MỤC LỤC .iii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT . iv DANH MỤC CÁC BẢNG . v DANH MỤC CÁC HÌNH . vi MỞ ĐẦU . 1 1. Tính cấp thiết của đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 3 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu . 3 4. Nhiệm vụ nghiên cứu . 4 5. Giả thuyết khoa học . 4 6. Phạm vi nghiên cứu . 4 7. Phương pháp nghiên cứu . 4 8. Cấu trúc luận văn . 6 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC KIẾN THỨC QUỐC .