tailieunhanh - Tình hình thực hiện phân luồng học sinh trung học trên địa bàn tỉnh Nghệ An sau 5 năm thực hiện Nghị quyết 29 - NQ/TƯ về Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo

Công tác phân luồng cho học sinh trung học có vai trò và ý nghĩa rất quan trọng trong chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo, góp phần quyết định trong việc tạo được nguồn nhân lực phù hợp cơ cấu, trình độ để phát triển kinh tế - xã hội của mỗi địa phương cũng như của đất nước. | NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN GIÁO DỤC Tình hình thực hiện phân luồng học sinh trung học trên địa bàn tỉnh Nghệ An sau 5 năm thực hiện Nghị quyết 29 - NQ TƯ về Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo Đặng Văn Hải Công đoàn ngành Giáo dục Nghệ An TÓM TẮT Công tác phân luồng cho học sinh trung học có vai trò và ý nghĩa rất Số 67 Nguyễn Thị Minh Khai thành phố Vinh quan trọng trong chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo góp phần quyết tỉnh Nghệ An Việt Nam Email haidv@ định trong việc tạo được nguồn nhân lực phù hợp cơ cấu trình độ để phát triển kinh tế - xã hội của mỗi địa phương cũng như của đất 5 năm thực hiện Nghị quyết số 29 NQ-TƯ ngày 04 tháng 11 năm 2013 về Đổi mới căn bản toàn diện về giáo dục và đào tạo công tác phân luồng học sinh tại các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh Nghệ An đã có được những kết quả nhất định song kết quả chưa đạt theo chỉ tiêu đề ra. Do đó cần phải đánh giá cụ thể nguyên nhân của những hạn chế và đề xuất các giải pháp đồng bộ để nâng cao hiệu quả công tác phân luồng học sinh trung học đặc biệt là học sinh sau trung học cơ sở trong giai đoạn hiện nay góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ đổi mới cơ bản toàn diện giáo dục và đào tạo. TỪ KHÓA Phân luồng trung học học sinh trung học giáo dục và đào tạo nghị quyết. Nhận bài 04 12 2018 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 12 01 2019 Duyệt đăng 25 01 2019. 1. Đặt vấn đề Nghị quyết Chỉ thị của Đảng. Đặc biệt Nghị quyết số 29 Trong những năm gần đây công tác phân luồng cho học NQ-TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 của Hội nghị Trung sinh HS trung học nhận được sự quan tâm không những ương 8 khóa XI về Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và của phụ huynh HS mà còn là vấn đề cấp bách của xã hội. đào tạo đã xác định mục tiêu cụ thể đối với giáo dục phổ Theo thống kê của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội thông là Tập trung phát triển trí tuệ thể chất hình thành năm 2017 cả nước hơn người có trình độ đại học phẩm chất năng lực công dân phát hiện và bồi dưỡng ĐH trở lên đang .