tailieunhanh - Giáo án Hóa học 11 - Chuyên đề: Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li

Giáo án Hóa học 11 - Chuyên đề: Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết được phản ứng xảy ra trong dung dịch các chất điện li là phản ứng giữa các ion; điều kiện để xảy ra phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li là các ion kết hợp với nhau tạo thành các: chất kết tủa, chất khí, chất điện li yếu, . Mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo giáo án! | Tiết 6 7 CHUYÊN ĐỀ PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI I. Mục tiêu chủ đề 1. Kiến thức kỹ năng thái độ a. Kiến thức - Học sinh biết được Phản ứng xảy ra trong dung dịch các chất điện li là phản ứng giữa các ion. Điều kiện để xảy ra phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li là các ion kết hợp với nhau tạo thành ít nhất một trong các chất sau Chất kết tủa Chất khí Chất điện li yếu - Học sinh giải thích được Các chất nào cùng tồn tại được trong một dung dịch không tồn tại được trong dung dịch. Viết được phương trình ion đầy đủ và phương trình ion thu gọn của các phản ứng xảy ra trong dung dịch chất điện li. - Vận dụng vào giải các bài toán liên quan đến tính toán khối lượng thể tích các sản phẩm thu được tính nồng độ mol các ion thu được sau phản ứng. b. Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng hợp tác hoạt động theo nhóm kĩ năng trình bày - Rèn kĩ năng quan sát hiện tượng thí nghiệm để biết có phản ứng hóa học xảy ra. - Dự đoán sản phẩm phản ứng trao đổi ion trong dung dịch - Kĩ năng viết pthh pt ion đầy đủ và thu gọn - Kĩ năng tính toán hóa học c. Thái độ - Thái độ nhiệt tình tự giác tham gia hoạt động tính khoa học và kỉ luật hơn trong giờ học. - Thái độ hăng say học tập yêu thích môn hóa học. 2. Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển - Năng lực giải quyết vấn đề năng lực tư duy năng lực hợp tác trong hoạt động nhóm . - Năng lực thực hành hóa học Làm thí nghiệm quan sát hiện tượng giải thích các hiện tượng xảy ra khi tiến hành thí nghiệm. - Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cuộc sống. - Năng lực sử dụng ngôn ngữ Diễn đạt trình bày ý kiến nhận định của bản thân. - Năng lực tính toán qua việc giải các bài tập hóa học có bối cảnh thực tiễn. II Phương pháp và kĩ thuật dạy học 1 Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học nhóm dạy học nêu vấn đề. 2 Các kĩ thuật dạy học - Hỏi đáp tích cực. - Kĩ thuật khăn trải bàn. - Nhóm nhỏ. - Thí nghiệm trực quan III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên - Làm các slide trình

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.