tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế bài giảng Địa lí 12 theo hướng nghiên cứu bài học

Trên cơ sở vận dụng lí luận và thực tiễn của dạy học môn Địa lí, đề tài tập trung thiết kế bài giảng một số bài học trong chương trình Địa lí 12 theo hướng nghiên cứu bài học nhằm phát triển năng lực học sinh, đáp ứng đổi mới giáo dục phổ thông mới. Mời các bạn tham khảo! | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀO THỊ THÀNH THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2019 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin ĐHTN http ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀO THỊ THÀNH THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Ngành LL amp PP DẠY HỌC ĐỊA LÍ Mã số 8 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học . NGUYỄN PHƯƠNG LIÊN THÁI NGUYÊN - 2019 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin ĐHTN http LỜI CAM ĐOAN Em xin cam đoan đề tài Thiết kế bài giảng Địa lí 12 theo hướng nghiên cứu bài học là công trình nghiên cứu được bản thân em tiến hành trong năm học 2018 - 2019 dưới sự hướng dẫn của . Nguyễn Phương Liên. Các tài liệu trích dẫn sử dụng trong đề tài có nguồn gốc rõ ràng. Đề tài là kết quả của quá trình nghiên cứu khoa học trung thực khách quan công khai chưa được công bố ở bất cứ công trình nào khác. Thái Nguyên ngày 09 tháng 9 năm 2019 Tác giả Đào Thị Thành Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin ĐHTN http LỜI CẢM ƠN Qua quá trình học tập và rèn luyện tại trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên em xin chân thành gửi lời cảm ơn sâu sắc tới các thầy các cô đã luôn tạo điều kiện giúp đỡ cho em trong quá trình học tập nghiên cứu thực nghiệm thực tế tại các cơ sở giáo dục địa phương. Em xin cảm ơn các thầy cô giảng dạy lớp Lí luận và phương pháp dạy học môn Địa lí khóa 25 đã cung cấp cho em cơ sở lí luận phương pháp nghiên cứu khoa học thiết thực và bổ ích giúp em thực hiện tốt đề tài nghiên cứu. Đặc biệt em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Nguyễn Phương Liên đã tận tình hướng dẫn giúp đỡ động viên khích lệ và tạo cho em những điều kiện tốt nhất giúp em đỡ em hoàn thành đề tài nghiên cứu. Em xin cảm ơn Ban giám hiệu tổ Xã hội nhóm Địa lí các thầy cô giáo trường THPT Đông Thành .