tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học hợp tác trong môn Địa Lí 12

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về dạy học hợp tác, đề tài đã vận dụng để thiết kế các hoạt động dạy học hợp tác cụ thể trong chương trình - SGK Địa lí 12 nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn, phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ THU HUYỀN DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG MÔN ĐỊA LÍ 12 Chuyên ngành LL amp PP dạy học bộ môn địa lí Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học . Nguyễn Phương Liên THÁI NGUYÊN 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn sử dụng những thông tin từ nhiều nguồn khác nhau các thông tin đã được chọn lọc phân tích tổng hợp xử lý và đưa vào luận văn đúng quy định. Những kết quả nghiên cứu là của riêng tôi và chưa được công bố trong bất kì công trình nào khác. Các số liệu và trích dẫn là hoàn toàn trung thực. Thái Nguyên tháng 03 năm 2017 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thu Huyền i LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên xin được bày tỏ lòng cảm ơn chân thành và sâu sắc tới PGS. TS Nguyễn Phương Liên người đã hướng dẫn giúp đỡ tận tình trong suốt thời gian tôi tiến hành nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong khoa Địa lí trường ĐH Sư phạm Thái Nguyên thư viện trường ĐHSP Thái Nguyên đã tạo điều kiện giúp đỡ để khóa luận của tôi đạt kết quả tốt nhất. Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo các đồng nghiệp và học sinh trường THPT Nguyễn Huệ - huyện Đại Từ - tỉnh Thái Nguyên trường THPT Quế Võ 2 huyện Quế Võ tỉnh Bắc Ninh và Trung tâm GDNN GDTX Cao Lộc huyện Cao Lộc tỉnh Lạng Sơn đã tạo điều kiện giúp đỡ và phối hợp thực hiện trong quá trình nghiên cứu và tiến hành thực nghiệm sư phạm điều tra thực tế để đạt được kết quả khách quan tốt nhất. Trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn không tránh khỏi những sai sót nhầm lẫn rất mong được sự góp ý chân tình của các thầy cô giáo các đồng nghiệp để luận văn được hoàn thiện và có tính khả thi cao hơn. Xin chân thành cảm ơn Thái Nguyên tháng 03 năm 2017 Học Viên Nguyễn Thị Thu Huyền ii MỤC LỤC Trang Trang bìa phụ Lời cam đoan . .i Lời cảm ơn .ii Mục Danh mục chữ viết tắt .iv Danh mục bảng biểu. .v MỞ ĐẦU. 1 1. Lí do chọn đề tài . 1 2. Lịch sử nghiên cứu. 2 3. Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu . 4 4. Quan điểm .