tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Ngữ văn: Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học truyện Việt Nam sau 1975 ở trường Trung học phổ thông

Bài nghiên cứu này được thực hiện nhằm đề xuất các biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học tác phẩm truyện Việt Nam sau 1975, từ đó góp phần nâng cao hiệu quả dạy học đọc hiểu văn bản văn học trong trường phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRƢƠNG THỊ HẠNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TRUYỆN VIỆT NAM SAU 1975 Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN HÀ NỘI 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRƢƠNG THỊ HẠNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TRUYỆN VIỆT NAM SAU 1975 Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN CHUYÊN NGÀNH LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN Mã số Ngƣời hƣớng dẫn khoa học PGS. TS. BÙI MINH ĐỨC HÀ NỘI 2020 LỜI CẢM ƠN Tác giả xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu Trƣờng Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội Ban Chủ nhiệm khoa Sƣ phạm cảm ơn các thầy cô đã giảng dạy lớp Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Ngữ văn khoá QH-2017-S trƣờng Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội đã tận tình giảng dạy tạo điều kiện thuận lợi để tác giả hoàn thành chƣơng trình học tập và luận văn. Tác giả xin đƣợc gửi đến Bùi Minh Đức lòng biết ơn sâu sắc và lời cảm ơn chân thành nhất vì đã luôn đồng hành hƣớng dẫn góp ý cho tác giả trong quá trình nghiên cứu và áp dụng đề tài. Tác giả xin đƣợc cảm ơn Ban Giám hiệu tổ Ngữ văn trƣờng THPT Chúc Động và trƣờng THPT Chƣơng Mỹ A huyện Chƣơng Mỹ thành phố Hà Nội cùng các em học sinh và bạn bè đồng nghiệp ngƣời thân đã tạo điều kiện giúp đỡ trong suốt thời gian tác giả thực hiện đề tài. Xin kính chúc quý thầy cô ngƣời thân bạn bè đồng nghiệp và các em học sinh lời chúc sức khoẻ thành công và hạnh phúc Hà Nội tháng 12 năm 2019 Tác giả Trƣơng Thị Hạnh i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ĐC Đối chứng ĐHQG Đại học Quốc gia ĐHSP Đại học Sƣ phạm GV Giáo viên HĐTN Hoạt động trải nghiệm HS Học sinh SGK Sách giáo khoa TN Thực nghiệm TB Trung bình THCS Trung học cơ sở THPT Trung học phổ thông ii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng . Kết quả khảo sát thực trạng vận dụng các phƣơng pháp mới trong dạy học tác phẩm văn học . 29 Bảng . Kết quả khảo sát mức độ nhận thức của giáo viên về hoạt động trải nghiệm trong .